落日的幻觉八年级语文名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

请好好数数，图中共有多少个黑点？第1页

请好好数数，图中共有多少个转动大飞轮？第2页

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绘落日———落日，请用恰当形容词来描绘第7页

落日幻觉黄天祥请将书本翻至P155页科普说明文事理说明文第8页

读一读，写一写幻觉吟咏（yínyǒng）绮丽（qǐlì）殷红（yānhóng）改变多端日薄西山（bó）气息奄奄（yǎn）夕阳无限好只是近黄昏第9页

绘落日课文描绘了落日哪些景象？现象一：太阳好像变大了现象二：颜色深黄、殷红现象三：靠近地平线时太阳变扁了现象四：神秘暗弧，暗弧外面有亮弧现象五：西方天空出现迷人紫光第10页

明原因梳条理造成这些幻觉原因是什么？（请在书中划找、标注）你发觉文章内容安排上有什么特点？第11页

说明内容·说明顺序？日落时幻觉产生幻觉原因第12页

日落时幻觉产生幻觉原因深黄、殷红神秘暗弧、亮弧迷人紫光落日变扁落日变大光线散射和光波长短原理地球表面和大气层弯曲，光线散射，大气层密度不一样眼睛叠合效应光线折射原理未说明原因现象本质逻辑次序第13页

这样替代，行吗？课文原句：就连我们古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”诗句吗?改句：我们古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”诗句。第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是普通必定句，只是客观说明，没有强调意味。第14页

课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时壮观景象。改句：人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时壮观景象。这样替代，行吗？第一句用是双重否定句，强调每个观赏日出人都会赞叹；第二句是普通必定句，缺乏这种强调意味。第15页

眼见果真为“实”吗？假如你是“走进科学”栏目标讲解员，你能解释以下所看到现象吗？第16页

折射现象筷子断了吗？第17页

背景衬托（参考物）几个身高1米80以上篮球运动员和姚明合影姚明身边站着三个儿童吗？第18页

大漠孤烟直，长河落日圆。——（唐）王维要学会透过现象看本质第19页

学了此文，你取得那些启示呢1.学会透过现象看事物本质；2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情真相；3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；……第20页

谈收获学习一点儿文体知识；明白一点儿科学道理；取得一点儿人生感悟。第21页

老师寄语：真实东西往往不一定是美，而美好东西往往披上了虚假外衣，我们看到只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有些人悲叹，有些人神伤，有些人麻木，有些人坚强。我们学习这篇文章，不但仅是让你们清醒地看清每个幻象本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现时候，你能如看这天天日落一样，日常，淡然。因为，你已经在漂亮中高兴了，何况，明天，还有一轮新太阳要升起呢？

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课文没有交待“落日变大”原因，你能试试吗？利用所学课文知识补写其原因。在思索中体验科学高兴！在探索中享受真理幸福！牛刀小试第23页