《12 玩也有学问》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

《12玩也有学问》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《12玩也有学问》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版，以“玩”为主题，让学生认识到玩耍不仅仅是娱乐，也包含着智慧和教育意义。本节课通过课本中的案例和活动，引导学生学会在玩耍中学习，培养他们的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力。教学内容主要包括：玩耍的意义、如何选择有益的玩耍活动、如何在玩耍中培养良好的品德和习惯等。通过本节课的学习，学生将能够理解玩耍的重要性，学会如何科学、健康、有意义的玩耍。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：自主学习与探究能力、批判性思维与问题解决能力、沟通与合作能力、创新与实践能力。通过课本中的案例和活动，引导学生认识到玩耍不仅仅是娱乐，也包含着智慧和教育意义，培养学生自主选择和创造有益的玩耍活动的能力。同时，通过小组讨论和合作，培养学生沟通协作的能力，培养他们在玩耍中解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够理解玩耍的重要性，学会如何科学、健康、有意义的玩耍，培养他们的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力。

学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们在知识方面对于玩耍有一定的了解，但可能没有深入思考玩耍的内涵和价值。在能力方面，学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力还在发展中，需要通过有趣的课堂活动来激发他们的潜能。在素质方面，学生们具有强烈的好奇心和探究欲望，喜欢通过实践来学习，这对于本节课的实践性学习活动非常有利。

在行为习惯方面，学生们可能在玩耍中存在一些不良习惯，如过于沉迷、不顾安全等。因此，在教学过程中需要引导学生认识到玩耍的原则和规范，培养他们良好的玩耍习惯。

针对以上学情分析，本节课的设计注重激发学生的兴趣，通过丰富的课堂活动和实例，让学生在实践中体验玩耍的智慧，培养良好的品德和习惯。同时，注重培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。通过讲授法向学生传授玩耍的意义和价值；通过讨论法让学生交流玩耍的经验和心得；通过案例研究法分析玩耍中的实例，引导学生思考和探究；通过项目导向学习法，让学生在实践中培养良好的玩耍习惯和创新思维能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将组织学生进行角色扮演，让学生在扮演不同角色中体验玩耍的智慧；开展实验活动，让学生通过实践了解玩耍的方法和技巧；进行游戏互动，让学生在游戏中培养团队协作能力和问题解决能力。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，将利用多媒体课件、图片、视频等教学媒体资源。通过生动形象的展示，帮助学生更好地理解玩耍的意义，激发他们的学习兴趣，提高课堂教学质量。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是《玩也有学问》。在我们的日常生活中，玩耍是必不可少的一部分。你们觉得玩耍重要吗？为什么？今天我们就要探讨玩耍的意义和学问。（板书课题：玩也有学问）

2.讲授新课

（1）玩耍的意义

现在请同学们打开课本，翻到第12页。我们首先来了解一下玩耍的意义。在第一段中，作者告诉我们玩耍不仅仅是娱乐，还包含着智慧和教育意义。那么，玩耍到底有什么作用呢？请同学们结合自己的生活经验，谈谈你们对玩耍意义的理解。

（2）如何选择有益的玩耍活动

（3）在玩耍中培养良好的品德和习惯

最后，我们来学习如何在玩耍中培养良好的品德和习惯。请同学们看课本第14页，结合第三段的内容，思考一下如何在玩耍中培养良好的品德和习惯。现在请大家分成小组，讨论一下你们觉得在玩耍中应该如何表现才能培养良好的品德和习惯？

3.总结提高

4.布置作业

请同学们结合今天的学习内容，思考一下你们在日常生活中如何科学、健康、有意义的玩耍，并把它写成一篇短文，题目叫做《我的玩耍之道》。下节课我们将进行分享和交流。

这就是我们今天的课程，希望大家能够从中受益。下节课再见！

知识点梳理

《12玩也有学问》这一章节的主要知识点包括：

1.玩耍的意义：玩耍不仅仅是娱乐，还包含着智慧和教育意义。通过玩耍，我们可以培养自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力。

2.如何选择有益的玩耍活动：在选择玩耍活动时，我们应该考虑活动的教育意义、安全性和趣味性。选择有益的玩耍活动可以帮助我们发展各种技能，同时也能给我们带来快乐和放松。

3.在玩耍中培养良好的品德和习惯：在玩耍的过程中，我们应该注重培养良好的品德和习惯。例如，我们应该学会遵守规则、尊重他人、合作分享、勇于挑战和坚持不懈等。

4.玩耍的原则和规范：在玩耍时，我们应该遵守一些基本的原则和规范