【畅言智慧课堂】Unit 2 My favourite season Part B Let#039;s talk 教案.docx

【畅言智慧课堂】Unit2MyfavouriteseasonPartBLet#039;stalk教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为【畅言智慧课堂】Unit2MyfavouriteseasonPartBLetstalk。本部分内容主要介绍季节以及人们在不同季节里的活动。学生将学习如何描述自己最喜欢的季节以及原因，并通过对话形式了解不同季节的特点和人们在不同季节里的活动。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了Unit1的天气相关知识，对一些季节词汇如spring,summer,autumn,winter有了初步了解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对季节的认识，并能用英语描述自己最喜欢的季节。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生将能够听懂、会说、会读、会写与季节相关的词汇和句型。在文化意识方面，学生将了解和理解不同季节的文化背景和习俗。在思维品质方面，学生将能够通过观察、思考和分析，运用英语描述和表达自己对季节的观点和感受。在学习策略方面，学生将能够运用有效的学习方法，如预测、归纳、总结等，提高自主学习和合作学习的能力。通过本节课的学习，学生将能够全面发展英语核心素养，提高综合语言运用能力。

学情分析

本节课的授课对象为小学高年级学生，他们已经掌握了一定的英语基础知识，具备基本的听、说、读、写能力。在学习过程中，他们能够积极参与课堂活动，但对于一些复杂句型的理解和运用仍有困难。此外，学生的学习习惯和行为习惯参差不齐，对课程学习有一定的影响。

在知识方面，学生对四季的概念和特点已有一定了解，但还需进一步学习如何用英语描述季节特点和活动。在能力方面，学生的听、说能力较强，但读、写能力有待提高，特别是在书写规范性和语法准确性方面。在素质方面，学生具备一定的合作意识和团队精神，但在独立思考和创新能力方面还有待提升。

针对学生的学情，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们运用已有的知识技能，突破新的学习难点。同时，要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生个性化的辅导，确保他们能在课堂上充分参与、积极互动，提高英语核心素养。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我选择采用情境教学法、交际法和任务型教学法。情境教学法可以帮助学生更好地将新知识与实际生活相结合，提高学习兴趣；交际法可以促进学生之间的互动交流，提高他们的语言运用能力；任务型教学法可以激发学生的合作意识，培养他们的独立思考和创新能力。

2.具体的教学活动设计包括：a)季节图片展示：让学生观察不同季节的图片，引导学生用英语描述图片内容，培养他们的观察力和语言表达能力；b)季节对话角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同季节的场景，增强他们的交际能力和团队合作意识；c)季节特点总结：学生分组讨论，总结每个季节的特点，培养他们的独立思考和创新能力。

3.教学媒体使用：为了提高教学效果，我会使用多媒体课件、季节图片、视频等教学媒体。多媒体课件可以直观地展示季节特点，帮助学生更好地理解知识；季节图片和视频可以激发学生的学习兴趣，提高他们的观察力和想象力。同时，我还会利用网络平台和教学软件，为学生提供更多的学习资源和互动机会，以拓宽他们的视野，提高他们的自主学习能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

在课程开始时，我会通过提问方式引导学生回顾Unit1的知识点，如天气、季节等。然后，我会向学生展示一张春天的图片，询问他们：“Doyoulikespring?Why?”以此引发学生对季节的讨论，激发他们的学习兴趣。

2.新课呈现（15分钟）

我会通过多媒体课件呈现本节课的主要内容——季节以及人们在不同季节里的活动。首先，我会展示一幅包含春夏秋冬四个季节的图片，引导学生用英语描述每个季节的特点。接着，我会播放一段关于不同季节活动的视频，让学生听懂并学会表达自己最喜欢的季节以及原因。

3.课堂互动（10分钟）

在这个环节，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己最喜欢的季节及其原因。然后，我会邀请几组学生上台进行角色扮演，模拟不同季节的场景，其他学生作为观众进行评价。这样的活动可以增强学生的交际能力和团队合作意识。

4.课堂练习（10分钟）

我会设计一些练习题，让学生在课堂上完成。这些练习题包括填空、选择、连线等，旨在巩固本节课所学知识。在学生完成练习的过程中，我会进行巡视指导，解答他们的疑问，确保他们能够掌握所学内容。

5.总结与拓展（5分钟）

在这个环节，我会让学生总结本节课所学内容，并鼓励他们用英语表达。此外，我会向学生推荐一