统编版小学语文4年级下册全册教学课件（2024年春季版）.pptx

统编版小学语文四年级下册

全册教学课件

1

第一课时第二课时第三课时

稻农油田菜耕田第一课时

乡村美景，是一幅幅优美的画卷；田园风光，

总是让人流连忘返。让我们一起走进古诗词，感

受一下诗词中的田园风光吧。

解诗题

xìng

知作者

范成大，字致能，号石

湖居士。南宋诗人。他与尤

袤、杨万里、陆游合称南宋

“中兴四大家”。

著有《石湖集》《吴船

录》等。

初读古诗

点击图标，

听范读

齐读古诗，

读通诗句，

读好诗歌节奏。

学写字

záxīqīngtíngdié

杂稀蜻蜓蝶

圈一圈：

诗中描写了哪

些景物？

品读古诗

个大饱满，汁多鲜美。

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。稀稀落落。

前两句写了景物的什么特点？

对仗梅子金黄杏子肥，

工整麦花雪白菜花稀。

诗人抓住梅子、杏子、麦花、菜花这四种

景物的特征展示了初夏农村特有的景象。

篱笆。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

蝴蝶的一种。

怎样理解“日长”呢？

联系上下文的景物特征

日长篱落无人过初夏

白天渐渐变长了。联系生活比较

初夏白天变长

怎样理解“无人过”呢？

侧面反映

日长篱落无人过农事繁忙

初夏白日变长，庄稼蓬勃

生长，也是农民们忙碌的时候。

再读后两句诗，说说你眼前浮现

出了怎样的情景。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

夏天白天变（长）了，农民们在不远处

的田野里辛勤地（播种）、（锄草）……来

到村口，篱笆的影子随着太阳的升高变得越

来越（短），（没有人）经过。只有（蜻蜓）

和（蝴蝶）绕着篱笆（悠闲）地飞舞着。

后两句用蜻蜓、蛱蝶的翻飞来

衬托村中的幽静，从侧面写出了初夏

农事正忙，所以行人少见。诗歌妙在后

两句，画留空白处，诗有言外意，写出

了田园生活宁静闲适的气氛，余味无穷。

齐读古诗

四时田园/杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子/金黄/杏子肥，

麦花/雪白/菜花稀。

日长/篱落/无人过，

惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。伴读音乐

《四时田园杂兴》（其二十五）这首

诗抒发了诗人怎样的思想感情？

这首诗抒发了诗人对田园生活的喜爱

之情。

巧背诵

听一听，唱一唱

古诗唱读

填一填，背一背

主题概括

这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、

菜花稀，描绘了初夏江南的田园风光,同时

写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的

喜爱之情。

结构梳理

金黄肥

四时田园雪白稀静态美

杂兴（其

二十五）日长无人过

以动衬静

蜻蜓蛱蝶飞

拓展延伸

四时田园杂兴（其一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

课堂演练

填空。

宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴》

（其二十五）表现出夏季南方农村景物特点的

诗句是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”描绘

了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画