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大学综合自然地理学教案

【大学综合自然地理学教案】

1.课程简介

本课程是一门介绍地球自然环境的综合自然地理学课程。它包含大地构造、地球物理

学、气象学、海洋学、生态学等多个方面的内容。本课程的主要目的是让学生了解地

球的形成和演化，认识地球不同环境条件下的自然现象和生态系统，以及人类活动对

自然环境的影响，并探讨如何保护地球的生态平衡。

2.课程目标

2.1知识目标

1)了解地球的物理特性和大地构造；

2)了解地球的大气环境和气象现象；

3)了解海洋的基本特性和海洋生态系统；

4)了解生态环境的重要性和自然保育意义。

2.2能力目标

1)掌握相关的地球科学基础知识和分析问题的基本方法；

2)能够分析人类活动对自然环境造成的影响；

3)能够提出自己的观点并和他人进行讨论交流。

3.课程大纲

本课程共分为以下五个部分：

3.1大地构造学

地球的内部结构和地球科学研究进展；

板块构造理论和板块活动对地球表面现象的影响；

岩石学、矿物学和地球化学。

3.2地球物理学

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地球物理学的基础知识；

地震波及其在地球结构研究中的应用；

地球引力场、地球磁场和地球电场。

3.3气象学

大气环境和气候变化；

气象现象的形成和演化；

全球气候变化的原因和趋势。

3.4海洋学

海洋和海洋生态系统的基本特性；

海洋环境和海洋资源的开发；

海洋污染和海洋保护。

3.5生态学

生态学的基本概念和生态系统的组成；

人类活动对环境的影响；

自然保护和可持续发展的理念。

4.教学方法

本课程采用讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。其中包括：

4.1授课

采用教师讲授的方式，讲解地球科学原理，介绍地球自然环境的基本要素和结构。

4.2讨论

引导学生深入思考地球环境问题，鼓励他们提出自己的观点。教师可设计一些问题，

让学生在小组中讨论，最后在全体课堂上分享总结。

4.3案例分析

采用案例分析的方法，引导学生深入分析实际问题，并探讨如何解决这些问题。案例

分析的内容可以是环保、气候变化、海洋生态系统、污染等。

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5.评估方法

本课程采用多种评估方法，包括考试、论文、小组讨论和课堂表现等。

5.1考试

考试主要考查学生对地球自然环境的掌握程度和分析问题的能力。考试形式可以是单

选题、填空题、简答题等。

5.2论文

考核学生的综合运用知识和分析问题的能力，探讨相关的热点问题和实际问题，并提

出解决方案。论文主题和范围由教师和学生共同确定。

5.3小组讨论和课堂表现

通过小组讨论和课堂表现，评估学生的分析、沟通和表达能力，以及自觉参与课程的

程度。

6.参考书目

1.《地球科学概论》，王立民等著，高等教育出版社；

2.《地质学原理》，拉特巴特著，科学出版社；

3.《气象学概论》，周口等著，高等教育出版社；

4.《海洋学概论》，庄英俊著，高等教育出版社；

5.《生态学原理》，林少华著，高等教育出版社。

7.教学进度计划

第一周大地构造学（1）

第二周大