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白酒业务员实习报告5篇
白酒业务员实习报告篇1
半年实习时间,在不经意间就从手中溜走了,在这期间有太多太
多东西值得记住了,我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。
还将来实习顶岗前,我便满怀期盼和向往迎接将来的路,我想象
过实习时会遭受的哪些困难,可是梦里走的再远,醒来还是在床上,
终究要行在实习的路上才知道会发生什么,遇到什么,会收获什么,
会得到什么。
我实习的学校是一所农村初级中学,学校规模较小,学生也许有
三百人左右,没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格,他们活
跃的,开朗,有乐观向上的求职精神,在这样的环境里,我看到了一
种崭新环境的成长舞台,我看到了一种千载难逢的好机会,在这样的
学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能接触到最真实的基础教
育。我努力珍惜这样的机会,利用全部可用的条件,进行教学,班级
管理的学习,期望自己早日成为一名合格的人名老师。
下面,我对半年的顶岗实习工作作以下总结:
一、思想观点方面:
作为一名大学生,作为一准老师,享受青春的赞誉,拥有求知向
上的精神,是国家的将来的建设者,在实习期间,我肩负起我的使命,
专心踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工
作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己,
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只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授初二
语文,在大学期间,我所学的专业是教育学,经过自己的专心踏实的
学习,教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下,具备了良好的
专业学问,但是由于实践不足,离合格的老师还很远,我还需不断的
努力。
二、教学工作方面:
1、听课
来到实习地点,和指导老师见面后,进入的劳碌的实习生活,对
于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样
的,在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学,与初中生是有
很大不同的,你面对他们的突发状况是该采取的措施,你怎么把学问
有张有节的传授给学生,多大难的难度他能接受,得不断的观摩和学
习才能了解,
我的知道老师是学校语文组的组长,有三十年的教学阅历,怎样
上好每一节课,是整个实习过程的重点,刚开始的一个礼拜的任务是
听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9
节课。在听课前,专心阅读了教材中的相关章节,先自己试着备课,
内心里盘想假如是自己讲怎么讲,怎么将才能讲清,学生他们的反应
如何,我都在听课时认专心真的记着,听完之后,与指导老师讨论,
看看有什么我为发觉的地方,和那些想法。汲取老师的优点,同时简
洁记下自己的怀疑,想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
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一周时间转瞬即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备
课。备课不是简洁地看教材,而是专心地梳理教材的内容和想方设法
地用自己的语言表述出来。开始,由于初登讲台,可怕自己讲的课程
特殊无趣,就对教学内容进行特别的处理,过程就已经很
考验我的创新能力,可也是由于这样,在备课的时,对语文的学问讲
解的不够透彻,语文它是人文性与工具性的统一,因此在备课的时候
要充分考虑到语文的学科性质,不能有所偏失。对于我而言,最大的
怀疑应当是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课,总觉得语文
学问太无趣,现在作为老师上课,是为了学生学习。目的不一样。我
想尽量避开这种无趣感。却缺失语文最基本的听说读写的目标,刚看
教材的时候,觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后
来备课,发觉要讲解的问题许多,不知道怎么取舍了,怕详尽不了。
或许是知之越多,越是觉得难以着手。
由于缺乏阅历,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的
处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导老师赵爱亭老师
的指导下,我依瓢画葫芦,尽量依据赵老师老师的安排来备课。
3、上课
上课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的是真正的学生,
不再是与我们一起在微格教室训练的同学,他们不会像怕自己尴尬就
提提告诉他们那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正
地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,你
可能当时就无法回答,也有的同学,不爱上课,有的在下面搞小动作,
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