第2课时 货比三家（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版.docx

第2课时货比三家（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：北师大版三年级上册数学——货比三家

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年11月2日，第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.逻辑推理：通过“货比三家”的活动，让学生体验数学在生活中的应用，培养学生的逻辑推理能力，能够运用数学方法分析和解决问题。

2.数据分析：使学生能够收集、整理、分析数据，并能运用数据说明问题，培养学生的数据分析能力。

3.模型构建：引导学生运用数学知识构建简单的数学模型，解决实际问题，培养学生的模型构建能力。

4.合作交流：在小组合作活动中，培养学生的团队协作能力和沟通交流能力，能够听取他人意见，表达自己的观点。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入“货比三家”这一课时之前，学生应该已经学习了基本的加减法运算、比较大小等数学概念。他们对这些概念应该有基本的理解和应用能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对生活中的实际问题比较感兴趣，因此，通过将数学与日常生活相结合，可以激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，他们已经能够进行简单的数学运算和逻辑思考。在学习风格上，他们可能更倾向于通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解“货比三家”的概念时，学生可能会遇到如何将实际问题转化为数学问题的困难。此外，他们在进行价格比较时，可能会遇到理解百分比和折扣等概念的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师在课堂上讲解“货比三家”的概念和原理，引导学生理解。

b.讨论法：分组讨论生活中的比价实例，鼓励学生分享自己的经验和看法。

c.实践操作法：学生通过实际操作，比较不同商家的价格，培养实际应用能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT或视频资料，生动展示比价实例，增强学生的直观感受。

b.教学软件：运用数学教学软件，进行价格比较的互动游戏，提高学生的参与度。

c.实物道具：准备不同商家的价格标签，让学生实际进行比较，增强实践体验。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师通过展示商场比价的图片或视频，引导学生关注生活中的比价现象。

问题提出：教师提出问题：“你们在生活中有没有遇到过比价的情况？你是如何处理的？”鼓励学生分享自己的经验。

目的：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课（10分钟）

概念讲解：教师讲解“货比三家”的概念，解释为什么要在购物时比较不同商家的价格。

实例分析：教师给出实例，演示如何比较不同商家的价格，引导学生理解比较的方法。

目的：确保学生理解和掌握“货比三家”的概念和方法。

3.巩固练习（10分钟）

练习题：教师布置练习题，让学生运用“货比三家”的方法比较价格。

小组讨论：学生分组讨论练习题，分享解题思路和答案。

目的：巩固学生对“货比三家”方法的掌握，培养学生的实际应用能力。

4.师生互动环节（10分钟）

提问：教师提问：“你们在比较价格时，有没有遇到过困难？你们是如何解决的？”鼓励学生积极思考和回答。

解答：教师针对学生的提问进行解答，帮助学生解决学习中遇到的问题。

目的：加强师生互动，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和知识点，强调“货比三家”的重要性。

学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

目的：巩固学生对本节课知识的理解，培养学生的总结和表达能力。

6.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生在生活中运用“货比三家”的方法，比较不同商家的价格，并总结比较的结果。

目的：培养学生在生活中的实际应用能力，巩固所学知识。

总计用时：45分钟

教学过程中，教师要关注学生的学习情况，针对学生的实际情况进行调整教学方法和节奏，确保每个学生都能跟上教学进度，充分发挥学生的积极主动性。同时，教师要注重培养学生的核心素养，提高他们的逻辑推理、数据分析、模型构建和合作交流能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数学故事会：聪明的小猴比价记》：通过讲述小猴在森林中比价买水果的故事，引导学生理解“货比三家”的实际应用。

-《生活中的数学：比价小窍门》：介绍比价时的一些小技巧，如如何快速找到最低价、如何分辨优惠陷阱等。

-《数学日记：我和妈妈比价的一天》：通过一个小学生的视角，记录他和妈妈一起比价的经历，激发学生对数学的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查任务：让学生调查自己家庭常购买的物品在不同商家的价格，并分析价格