三顾茅庐苏教版四年级语文下册第八册语文市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

三顾茅庐第1页

生字复习诸葛亮辅助捆来尊重疏疏朗朗潺潺吩咐恭恭敬敬片刻时辰策略茅塞顿开同榻第2页

刘备：诚心诚意表达刘备对诸葛亮敬重尊重人才第3页

刘备（两次）前往隆中（造访）诸葛亮，（诚心诚意）地（邀请）他出山，辅助自己实现统一中国大业，但都没见着第4页

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他假如不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气他：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”第5页

离诸葛亮住处还有半里多路，刘备就下马步行。第6页

到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂台阶下等候。等了片刻工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。第7页

诸葛亮：雄才大略第8页

他们来到隆中,只见那里山冈蜿蜒起伏,好像一条等候时机腾飞卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人.第9页

诸葛亮分析了群雄纷争形势,提出了三分天下、最终取胜策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。第10页

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽和张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”第11页

作业：1、认真读读课文里写隆中“景色秀丽宜人”相关语句，用“来到-------，只见------”句式写一处景色。2、背诵第三、四自然段。2、课后阅读《三国演义》第12页