小学音乐教案苏教版六年级下册.docx

小学音乐教案苏教版六年级下册

一、教学内容

本节课为小学音乐教育苏教版六年级下册第二单元“音乐与故事”的第四课时。本节课的教学内容主要包括：1.欣赏歌曲《龟兔赛跑》；2.学唱歌曲《小熊跳舞》；3.进行音乐创意活动。

二、教学目标

1.让学生通过欣赏和学唱歌曲，感受音乐与故事的结合，培养学生的音乐欣赏能力；2.引导学生参与音乐创意活动，提高学生的音乐表现力；3.通过音乐教育，培养学生的团队合作意识和创新能力。

三、教学难点与重点

重点：欣赏歌曲《龟兔赛跑》和学唱歌曲《小熊跳舞》；难点：音乐创意活动的设计及实施。

四、教具与学具准备

钢琴、音响设备、教学课件、学生音乐课本、画纸、彩笔等。

五、教学过程

1.课堂导入：以一个简短的音乐故事《龟兔赛跑》为引入，激发学生的学习兴趣；2.歌曲欣赏：欣赏歌曲《龟兔赛跑》，引导学生关注音乐与故事的结合，培养学生的音乐欣赏能力；3.学唱歌曲：学唱歌曲《小熊跳舞》，让学生在学唱过程中感受音乐的韵律和情感，提高学生的音乐表现力；4.音乐创意活动：让学生分组进行音乐创意活动，鼓励学生将音乐与故事相结合，培养学生的团队合作意识和创新能力。

六、板书设计

板书设计以简洁明了为主，主要包括歌曲名称《龟兔赛跑》、《小熊跳舞》和音乐创意活动的要求。

七、作业设计

1.请学生回家后，为家人表演所学歌曲《小熊跳舞》；2.请学生结合自己的生活经验，创作一个音乐故事，并可尝试将其与音乐相结合。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对音乐与故事的结合表现出较高的兴趣，学唱歌曲《小熊跳舞》的整体表现良好，但在音乐创意活动的实施过程中，部分学生表现出一定的难度，需要在今后的教学中加强引导和培养。拓展延伸：可引导学生关注其他音乐与故事相结合的作品，进行欣赏和分析，进一步提高学生的音乐欣赏能力和创新能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本节课的教学内容主要包括：1.欣赏歌曲《龟兔赛跑》；2.学唱歌曲《小熊跳舞》；3.进行音乐创意活动。其中，欣赏歌曲《龟兔赛跑》和学唱歌曲《小熊跳舞》是本节课的核心教学内容。

二、教学目标细节

1.让学生通过欣赏和学唱歌曲，感受音乐与故事的结合，培养学生的音乐欣赏能力；2.引导学生参与音乐创意活动，提高学生的音乐表现力；3.通过音乐教育，培养学生的团队合作意识和创新能力。其中，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现力是本节课的主要教学目标。

三、教学难点与重点细节

重点：欣赏歌曲《龟兔赛跑》和学唱歌曲《小熊跳舞》；难点：音乐创意活动的设计及实施。其中，学唱歌曲《小熊跳舞》是本节课的重点，而音乐创意活动的设计及实施是本节课的难点。

四、教具与学具准备细节

钢琴、音响设备、教学课件、学生音乐课本、画纸、彩笔等。其中，钢琴和音响设备是进行音乐教学的主要工具，教学课件和学生音乐课本是引导学生学习的重要资料。

五、教学过程细节

1.课堂导入：以一个简短的音乐故事《龟兔赛跑》为引入，激发学生的学习兴趣；2.歌曲欣赏：欣赏歌曲《龟兔赛跑》，引导学生关注音乐与故事的结合，培养学生的音乐欣赏能力；3.学唱歌曲：学唱歌曲《小熊跳舞》，让学生在学唱过程中感受音乐的韵律和情感，提高学生的音乐表现力；4.音乐创意活动：让学生分组进行音乐创意活动，鼓励学生将音乐与故事相结合，培养学生的团队合作意识和创新能力。

六、板书设计细节

板书设计以简洁明了为主，主要包括歌曲名称《龟兔赛跑》、《小熊跳舞》和音乐创意活动的要求。板书设计应突出重点，清晰展示教学内容。

七、作业设计细节

1.请学生回家后，为家人表演所学歌曲《小熊跳舞》；2.请学生结合自己的生活经验，创作一个音乐故事，并可尝试将其与音乐相结合。作业设计应注重实践性和创造性，激发学生的学习兴趣。

八、课后反思及拓展延伸细节

课后反思：本节课学生对音乐与故事的结合表现出较高的兴趣，学唱歌曲《小熊跳舞》的整体表现良好，但在音乐创意活动的实施过程中，部分学生表现出一定的难度，需要在今后的教学中加强引导和培养。拓展延伸：可引导学生关注其他音乐与故事相结合的作品，进行欣赏和分析，进一步提高学生的音乐欣赏能力和创新能力。

教学内容细节补充和说明：

1.欣赏歌曲《龟兔赛跑》：这首歌曲是一首富有教育意义的歌曲，通过龟兔赛跑的故事，告诉学生谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。在教学过程中，教师可以引导学生关注歌曲中的角色和情节，感受歌曲的节奏和旋律，培养学生的音乐欣赏能力。

2.学唱歌曲《小熊跳舞》：这首歌曲旋律欢快，歌词生动有趣，适合学生学唱。教师可以引导学生跟唱歌曲，注意音准和节奏的准确性，同时让学生感受歌曲中的快乐氛围，提高学生的音乐表现力。

3.音乐创意活动：音乐创意活动是本节课的重要环节，教师可以根据学生的实际情况，设计不同难度的