二年级看图写话雪中的校园课件1.pptxVIP

二年看写雪中的校园件

目?雪中的校园景色?雪中校园的活?感受和思考?看写的技巧和方法

01引言

主介雪中的校园本的主“雪中的校园”展开，通察片，引学生描述雪中的校园景象，培养他的察力和言表达能力。激趣通展示美的雪中校园片，激学生大自然和校园的，提高他的学趣。

片展示校园雪景全景，展示白雪的校园，包括操、教学楼、木等。校园里的孩子在雪地里玩耍，如堆雪人、打雪仗等。校园里的木被雪覆盖，枝上挂着雪花。校园里的教学楼在雪中，窗透出温暖的灯光。

02雪中的校园景色

校园的雪景雪中的操操上覆盖着厚厚的雪，像是上了一白色的毯，孩子在操上尽情玩耍，留下一串串快的脚印。

雪中的木和花草01木披上了白色的外衣，枝的雪花在阳光下光，仿佛是自然的装品。02花草在雪的覆盖下若若，增添了一神秘感，孩子在花草穿梭，找冬日的趣。

雪中的建筑和施的前堆起了雪人，窗上挂着冰柱，里面的香与外面的冰冷气息形成明比。运施滑梯、秋千等施都被白雪覆盖，孩子在上面玩耍，笑声与雪球的声音交在一起。

03雪中校园的活

同学在雪中玩耍堆雪人打雪仗滑雪孩子在雪地里堆起雪人，用胡卜做鼻子，用煤炭做眼睛，看起来非常可。孩子分成两，互相扔雪球，笑声和呼声充了整个校园。一些孩子在斜坡上滑雪，快速滑下山坡，体刺激和快。

雪中的运活冬季运会晨跑散步在雪后的校园里，行了冬季运会，有滑雪、冰等目，孩子极参一些早起的孩子在雪后的校园里晨跑，呼吸着新的空气，身体。老和学生在校园里散步，欣着雪景，感受大自然的美妙。与，展出运精神。

雪中的文化活手工品展示孩子用雪制作手工品，如雪花、雪球等，展示在校园里，增添了气息。歌朗在雪后的校园里，行了歌朗会，学生朗着描写雪景的歌，感受文学的魅力。写作比老了一描写雪中校园的写作比，激孩子的作情。

04感受和思考

雪中校园的感受美与雪中的校园仿佛被一白无瑕的巾覆盖，人一种美而的感。枝挂了雪花，校园的道路和建筑都被白雪装点得如如画。宁静与祥和下雪，世界仿佛静止了，校园里的一切都雪花落，没有喧和繁忙，只有大自然我的宁静与祥和。得格外宁静。

自然和境的思考

学和生活的启示耐心与心下雪的程是慢而美的，我明白做任何事情都需要耐心和心。只有持之以恒、脚踏地，才能造出美的成果。珍惜与感恩看到雪中的校园，我珍惜身的一切美好事物，同也要学会感恩。感恩大自然予我如此美的景色，也感恩身人的关与陪伴。

05看写的技巧和方法

如何察片察片中的主要元素理解景背景首先需要确定片中的主要元素，如人物、物、景物等，并注意它位置和关系。察片中的背景，理解景的氛和情境，有助于理解片的主和情感。的注意察片中的，如表情、作、色、形状等，些能丰富描述和增加想象空。

如何描述片中的景物和人物描述景物描述人物运用修辞手法描述片中的景物，如校园、描述片中的人物，可以从外貌、运用比、人等修辞手法，可木、建筑等，可以从大小等方面入手，使景物更加生形象。色、形状、作、表情等方面入手，形象更加立体。人物以使描述更加生有趣。

如何想象力和造力展开合理想象根据片中的信息，合生活，展开合理的想象，丰富故事情和。造情境根据片的主和情感，造一个合理的情境，使故事更加有趣和引人入。新表达方式用不同的表达方式来描述片中的元素和情，可以增加看写的多性和趣味性。

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