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教学设计|你当像鸟飞往你的山——女性意识觉醒初探2024-2025学年统编版高中语文

教学背景

114年前的1908年3月8日，纽约女工在游行示威中拉开了女性争取平等权利的序幕。1975年，联合国正式把3月8日定为“国际妇女节”，这一天也就此成为全球女性争取包括选举权在内的妇女权益，实现妇女自由、平等、解放的共同节日。然而，追溯更久远的历史，我们发现：权利的争取首先来自意识的觉醒。

议题

你当像鸟飞往你的山——女性意识觉醒初探

文本组合

《玩偶之家《节选）》

（普通高中语文统编教材选择性必修中册)

《离魂记》《雨中的猫》

（《语文新课程群文阅读》高三上册）

《孔雀东南飞》

（普通高中语文统编教材选择性必修下册）

教学目标

一、整体阅读文本，理清主要事件，探究作者情感

1.学生能结合文本思考女性意识觉醒的历程。

2.学生能够对女性的觉醒价值进行深刻理解。

二、课后创作小论文，形成文集；召开专题讨论会，形成会议纪要

1.写一篇关于女性意识觉醒的小论文，班级编辑一本论文集。

2.准备发言提纲，召开一次专题讨论会，形成会议纪要。

三、教学重点

感知作品中女性自我意识的觉醒，探究女性意识觉醒后遭遇的困境与真实诉求。

四、教学难点

感关注女性的生存状况，审视女性的心理情感和表达女性独特的生命体验。

议题背景

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，语文课程要承担学生世界观、价值观的形成、健全人格的塑造以及精神品质的培养的责任。在高中阶段，学生的自我觉醒意识、独立意识不断增强，他们渴望物质和精神上的独立，审美意识也在不断觉醒。

但学生对“美”的认识还比较模糊，审美观的形成有赖于学校、教师的正确引导。作为一名中学语文教师，我尝试利用教材中的女性形象之美来培养和涵养学生正确的审美观念。

此外，教材选文中不乏作家塑造的社会地位低下或者低男性一等的女性形象，这也会在无形中内化于男生的潜意识，使他们产生盲目自大的不健康心理。《氓》《孔雀东南飞》《祝福》等篇目中的悲剧女性，如被抛弃的吃苦耐劳、热情大方的女子，“举身赴清池”的刘兰芝，沦为乞丐在祝福中凄惨死去的祥林嫂……甚至可能对青年学生产生一定的负面影响，将女性与弱者、悲剧划上等号。

另一方面，高中女生正处于青春年少、最敏锐的人生阶段，她们或许会质疑教材并未全面展现女性自尊自信、自由奔放的风采，会认为教材弱化、贬低了女性刚健、柔韧的个性品质。

因此，如何有效利用语文教材，培养学生正确、健康的审美观是一个十分重要的课题。尤其在当下，面对社会中普遍流行的女性外貌以瘦、弱为美，男性以“伪娘”为美，甚至以外貌之美替代心灵之美的审美意趣，教师更要承担起培养和建构学生正确审美观念的责任。语文教师应在高中语文课堂里充分挖掘女性形象的外貌之美、性格之美、精神之美、内涵之美、时代之美，通过树立学生多元的女性人物审美观念，提高学生的审美能力，涵养学生的情感世界，培育学生的家国情怀。

文本解读

本课议题来源于普通高中语文统编教材选择性必修中册四单元课文《玩偶之家（节选）》，作者易卜生是西方“社会问题剧”的创立者。

《玩偶之家》深刻揭露了资本主义社会中伦理道德、法律制度等方面的弊病，中产阶级家庭中婚姻生活、女性地位等普遍存在的社会问题。该剧对于当今社会的女性解放和人格独立依然具有启发和激励作用。因此，本课以《玩偶之家（节选）》为“1”，再选取戏曲《离魂记》、中国古代诗歌《孔雀东南飞》和外国小说《雨中的猫》组合为“X”。

这三篇文本为本课的教读文本，从不同视角对女性觉醒主题进行探究，对女性觉醒之路进行总结并展望未来，探究文学作品对现代女性及社会的启示和意义。

此外，教师给学生推荐了课后自读文本：弗吉尼亚·伍尔夫的《妇女与小说》、周标的《西方文学中女性意识的觉醒与重建》、舒婷的《致橡树》。让有能力、感兴趣的学生对这个议题做进一步了解。

本课还延展出再生议题“反讽和象征手法在女性意识觉醒作品中的运用”，给学生推荐了日本作家上野千鹤子的《厌女》，尼日尼亚作家阿迪契的《女性的权利》，法国作家波伏娃的《第二性》以及美国作家韦斯特弗的《你当像鸟飞往你的山》等作品，作为拓展阅读内容。

教学过程

01

激趣导入，情境入题

播放电视剧《人世间》片段。

教师讲解：

2022年初，央视播出电视剧《人世间》。这部热播剧堪称一部以生活信仰书写时代浪潮的平民史诗。剧中塑造了一批立体生动的女性形象：她们或恣意洒脱定义自我人生，或勤恳本分安乐小我家庭，或精明能干焕发智性光辉。

这些女性形象包含了主动选择独立于男性的新女性代表，也涵盖了被动受缚于男权的传统女性典型，构成了电视剧的一大重要内蕴，即对女性群体的关注以及对女性自立意识觉醒的多侧面呈现。