可能性 （教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

可能性（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

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教材分析

“可能性”是2024-2025学年五年级上册数学人教版的一章内容，主要涉及事件的确定性与不确定性、概率的基本概念等。本章通过具体的实例，使学生感受事件发生的可能性，并学会用概率来描述和分析不确定事件。在教学过程中，要注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，使他们在生活中能够运用概率知识解决实际问题。

核心素养目标

“二、核心素养目标”

学习者分析

“三、学习者分析”

教学方法与策略

“四、教学方法与策略”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

典型例题讲解

“七、典型例题讲解”

教学反思

“八、教学反思”

课堂小结，当堂检测

“九、课堂小结，当堂检测”