高中 3 大堰河——我的保姆优秀学生寒假必做作业 必修1 试题.pdfVIP

高中 3 大堰河——我的保姆优秀学生寒假必做作业 必修1 试题.pdf

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创作;朱本晓

2022年元月元日

3大堰河——我的保姆

5分钟训练(预习类训练,可用于课前)

1.给以下词语中的加点字注音。

大堰河〔〕瓦菲〔〕青苔〔〕酱碗〔〕几束〔〕

.....

凌侮〔〕漂泊〔〕典押〔〕荆棘〔〕忸怩〔〕

.......

火钵〔〕团箕〔〕冰屑〔〕叱骂〔〕檐头〔〕

.....

答案:yànfěitáijiànɡshùwǔbódiǎnjīnɡjíniǔníbōjīxièchì

yán

2.改正以下诗句中的错别字。

〔1〕她是童养息

〔2〕你的门前的长了青笞的石椅

〔3〕用手掏着猪吃的麦槽

〔4〕我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣

答案:〔1〕“童养息〞应为“童养媳〞〔2〕“青笞〞应为“青苔〞〔3〕“麦槽〞应为“麦

糟〞〔4〕“钮扣〞应为“纽扣〞

3.艾青〔1910—1996〕,原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿、林壁等。____________人。著有诗

集____________、____________、____________、?归来的歌?等,论文集有?诗论??艾青谈

诗?等。

答案:?大堰河??北方??向太阳?

4.给以下句子划分节奏。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

在你搭好了灶火之后,

创作;朱本晓

2022年元月元日

创作;朱本晓

2022年元月元日

在你拍去了围裙上的炭灰之后,

在你尝到饭已煮熟了之后,

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后

解析:此题让我们正确诵读诗歌,正确把握诗歌节奏。

答案:你/用你厚大的手掌/把我抱在怀里,抚摸我;

在你/搭好了/灶火之后

在你/拍去了/围裙上的炭灰之后

在你/尝到/饭已煮熟了之后,

在你/把乌黑的酱碗/放到/乌黑的桌子上之后

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.填空。

她含着笑,〔〕着我们的衣服,/她含着笑,〔〕着菜篮到村边的结冰的池塘去,

/她含着笑,〔〕着冰屑悉索的萝卜,/她含着笑,用手〔〕着猪吃的麦糟,/她含着

笑,〔〕着炖肉的炉子的火,/她含着笑,〔〕了团箕到上去晒好那些大豆和小麦。

答案:洗提切掏扇背

2.选出以下说法不正确的一项〔〕

A.诗歌中的第4、6、9、10等节,运用了反复的手法,加强了诗歌的抒情效果。

B.诗歌的第7节,作者用排比的手法,写出了大堰河艰辛的佣人生活,突出了大堰河的勤劳。

C.诗歌第10节,作者排列大堰河殡葬的凄惨,其主要目的只在于突出大堰河死后的凄凉境

况。

D.诗歌的第4、6两节,作者运用比照的手法,对两个家庭的生活状况进展比照描写,虽未

加评论,但却激起了人们对旧世界的愤怒与诅咒。

创作;朱本晓

2022年元月元日

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