第三章 人类行为与社会环境.pdfVIP

1、从内容角度划分,人类需要可分为（）。【多选】

A.精神需要

B.原发性需要

C.生物性需要

D.社会性需要

E.物质需要

正确答案：AE

【难度】一般

【解析】(考点:人类需要的类型）从内容的角度划分，人类的需要可分为物质需要和精神需要。物质需

要是指个体对物（如衣、食、住、行和日常用品）的需要。在物质需要中既包括生理性需要，又包括社

会性需要。精神需要是指人对自己的智力、道德和审美等方面的发展条件的需要。所以答案为AE。

2、5岁女孩小佳的父母工作繁忙,平时很少有时间陪小佳玩耍，就时常打开电视让小佳看电视,渐渐地小

佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象,并对这一状况有些担忧,想要提醒

小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括（）【多选】

A.电视对小佳提供了过多信息

B.会增加小佳接受信息和知识的被动性

C.剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会

D.不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导

E.会增加小佳对父母的不满

正确答案：BCD

【难度】一般

【解析】：（考点：学龄前阶段—电视依赖)幼儿对电视信息的被动接受和不良节目影响都属于负面影

响，同时,幼儿沉迷于电视，必然会影响与家人一起从事其他活动的机会和时间。故选BCD。

3、小张是一名初中生,她的行为会受到学校（）因素的影响。【多选】

A.校园文化

B.班级规模

C.教学模式

D.师生关系

E.后勤补给

正确答案：ABCD

【难度】一般

【解析】：(考点：学校对人类行为的影响)学生的行为会受到学校的校园文化、班级规模、教学模式和

师生关系的影响。故选ABCD。

4、根据马斯洛需要层次论,下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有（）。【多选】

A.自信心

B.成就感

C.对家人的关心

D.宗教信仰

E.知心的朋友

正确答案：CDE

【难度】一般

【解析】：(考点:马斯洛的需要层次论）

5、一位画家以卖自己的画作为生,他常常与其他同行交往与沟通,也加入了当地的画家协会，并定期参与

该组织的活动，也参与一些画作的展览与比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论，这位画家的以上行为

体现了他身上（）需要层次。【多选】

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

正确答案：ACDE

【难度】一般

【解析】(考点：马斯洛的需要层次论)根据“马斯洛的需要层次论”，发现题干描述的画家行为解决了自

身生存的问题，同时也体现了其他较高级的需求,包括归属和爱、尊重、自我实现的需求,故答案选择

ACDE。

6、在生存—关系—成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需

要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的（）。【多选】

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

正确答案：DE

【难度】一般

【解析】：(考点:人类需要的层次和类型)阿尔德弗尔的ERG理论中的成长需要相当于马斯洛需要层次

理论中的自我实现的需要和尊重的需要。故选DE。

7、社会工作者小冀在对一个家庭因为亲子冲突的问题进行家访时，这个家庭中青春期儿子对小冀说我

都这么大的人了，爸爸妈妈还对我什么都管，我的所有事情他们都要问，这是我最不能忍受的。他们说

我还小,很多事情我还做不了。这我也知道,但我总想自己试一试,心里有些矛盾，所以常常心情起伏不

定，甚至发火。”这段话最能体现青少年阶段怎样的发展特征？()【多选】

A.各种生理机能逐步增强,但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应

B.情绪发展丰富而强烈，出现两极性发展特征

C.性别角色、性别身份感确认且逐步加强

D.独立性形成,大部分青少年在此阶段都会逐步摆脱对父母和其他成人的情感依赖

E.宏观的社会环境对青少年影响增大，既有正面影响也有负面影响

正确答案：BD

【难度】一般

【解析】：(考点:青少年阶段的主要特征)题干中儿子的表述中分别体现了选项B和D所描述的发展特

征，其他答案选项没有明显涉及,故本题正确答案为BD。

8、更年期的主要表现有（）。【多选】

A.性格改变

B.烦躁易怒

C.消沉抑郁

D.情绪波动

E.多病

正确答案：ABCD

【难度】一般

【解析】：(考点：中年阶段面临的主要问题—更年期综合征)更年期导致情绪波动、性格易怒、消沉抑

郁等一系列行为问题。故选ABCD。

9、男孩小波正在上初中三年级,这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。常常看见自己欣赏的女