Unit 3 Section A 3a-3c教学设计 2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit3SectionA3a-3c教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为人教版英语八年级下册Unit3SectionA3a-3c。本部分主要介绍了一位名叫YangLei的年轻人，他来自北京，现在在美国学习。通过阅读，学生能够了解到杨雷在美国的生活和学习情况，以及他的一些兴趣爱好。本节课的教学重点是掌握一般现在时态的运用，以及如何利用文章中的关键词来理解文章的大意。学生需要通过阅读和听力练习，提高自己的语言运用能力和理解能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习杨雷在美国的生活和学习情况，学生能够提高自己的语言运用能力和理解能力，提升语言素养。同时，通过了解不同文化背景下的生活方式和学习习惯，学生能够增强自己的文化意识，提高跨文化交际能力。此外，通过分析文章结构和利用关键词理解文章大意，学生的思维品质和学习能力也将得到锻炼和提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握一般现在时态的运用。

2.利用文章中的关键词理解文章的大意。

难点：

1.正确运用一般现在时态描述个人日常生活。

2.提高听力理解能力，捕捉文章中的关键信息。

解决办法：

1.通过示例和练习，让学生反复练习一般现在时态的句子结构，巩固时态知识。

2.引导学生关注文章标题和段落首句，培养他们利用关键词捕捉文章大意的技巧。

3.听力教学中，鼓励学生积极参与，通过重复和复述的方式提高听力理解能力。

4.组织小组讨论，让学生互相练习听力材料，提高实际应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实践中运用英语，提高语言运用能力。

2.交际式教学法：鼓励学生积极参与课堂对话，提高口语表达能力和听力理解能力。

3.探究式教学法：引导学生自主探究文章中的关键信息，培养思维品质和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等资源，直观展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用英语学习软件，让学生进行听力练习和口语模仿，提高语言能力。

3.网络资源：引入相关的网络资源，让学生了解不同文化背景下的生活方式和学习习惯，增强文化意识。

教学过程

1.Lead-in

开场导入，我将以一个问题引发学生的思考：你们有没有想过在另一个国家生活是怎样的？引导学生分享他们的想法和经历。然后我会简要介绍本节课的主要内容，让学生对杨雷在美国的生活有一个初步的了解。

2.Pre-reading

在这个阶段，我会让学生预览本节课的图片和标题，引导他们预测文章可能会讲述的内容。学生可以提出问题，我会记录下来，待会儿在阅读过程中寻找答案。

3.While-reading

阅读阶段是本节课的核心部分。我会引导学生仔细阅读3a-3c部分，并完成相关的阅读任务。在这个过程中，我会鼓励学生利用文章中的关键词来理解文章的大意。对于一些生词和短语，我会提供准确的翻译，确保学生能够理解。

阅读过程中，我会提问学生关于杨雷的生活和学习情况的问题，引导学生关注文章中的具体细节。同时，我会鼓励学生积极参与讨论，分享他们的观点和看法。

4.Post-reading

阅读结束后，我会组织学生进行讨论和分享。我会提出一些问题，如：你们认为杨雷在美国的生活是怎样的？和你们有没有相似的经历或感受？鼓励学生运用所学语言来表达自己的观点。

此外，我会让学生分成小组，根据文章内容编写一个小对话或短文。这样能够锻炼学生的语言运用能力和团队合作能力。

5.SummaryandHomework

在课堂的最后，我会对本节课的内容进行简要总结，并布置相关的作业。作业可以是完成一个关于杨雷的个人信息的表格，或者写一篇关于他们自己的兴趣爱好和日常生活的短文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

为了帮助学生更深入地了解本节课的内容，可以推荐一些与杨雷在美国生活和学习相关的电影、电视剧或纪录片，如《交换学生》、《留学美国》等。此外，还可以推荐一些英文新闻网站或论坛，让学生阅读和了解更多关于中美文化差异和年轻人留学生活的信息。

2.拓展建议：

鼓励学生在家里尝试制作自己的简历，并选择一个他们感兴趣的国家或城市，编写一段关于自己在那个地方的生活和学习的描述。这样能够激发学生的创造力和想象力，同时也能够提高他们的语言表达能力。

另外，可以组织一次角色扮演活动，让学生模拟杨雷在美国的生活场景，如与房东交流、去餐馆点餐等。通过这种方式，学生能够更好地理解和运用所学语言，提高交际能力。

此外，还可以鼓励学生参加一些与英语相关的社团或俱乐部，如英语角、英语剧社等。这样能够提供一个真实的学习和交流环境，提高学生的