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高中体育与健康人教版高一篮球--运球与游戏教案
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自于人教版高中体育与健康教材,高一篮球--运球与游戏教案。本节课主要教学篮球的基本运球技巧以及相关的篮球游戏。具体内容包括:
1.篮球运球技巧:包括原地运球、行进间运球、变向运球等,让学生掌握正确的运球姿势和运球节奏。
2.篮球游戏:通过组织学生进行篮球趣味游戏,提高学生的篮球技能和团队合作能力。例如,三人制篮球赛、篮球接力等。
3.篮球比赛规则:向学生介绍篮球比赛的规则,包括比赛时间、得分方式、犯规判罚等,让学生在比赛中能够遵守规则,公平竞争。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在提高学生的运动能力,培养学生的健康行为和体育品德。具体包括:
1.运动能力:通过学习和实践篮球基本运球技巧,提高学生的运动技能和篮球水平,使其能够在比赛中灵活运用。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,提高学生的身体健康水平,增强学生的自我保健意识。
3.体育品德:培养学生良好的团队合作精神,培养学生的竞争意识和公平竞争的品质,使学生在体育活动中能够遵守规则、尊重他人。
重点难点及解决办法
本节课的重点是篮球的基本运球技巧和相关的篮球游戏,难点是运球节奏的掌握和团队合作能力的提升。
为了解决这一难点,我将采用以下方法:
1.示范法:通过教师的示范动作,让学生直观地了解正确的运球姿势和运球节奏,然后让学生模仿练习。
2.游戏法:设计一些有趣的篮球游戏,让学生在游戏中自然地掌握运球技巧和团队合作能力。例如,三人制篮球赛、篮球接力等。
3.分组练习法:将学生分成不同的小组,进行分组练习,让学生在互相学习中提高运球技巧和团队合作能力。
4.视频分析法:让学生观看一些篮球比赛视频,分析优秀球员的运球技巧和团队合作策略,从而提高学生的运球水平和团队合作能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.实践教学法:通过分组练习和游戏,让学生在实践中掌握篮球运球技巧,提高运动能力。
2.小组合作法:鼓励学生互相交流、合作,共同完成篮球游戏任务,培养团队合作精神。
3.反馈与评价法:教师及时给予学生反馈和评价,指导学生纠正错误,提高教学效果。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备播放篮球教学视频,让学生更直观地学习篮球技巧。
2.教学软件:运用教学软件设计篮球运球游戏,增加课堂趣味性,提高学生学习积极性。
3.体育器材:合理运用篮球、篮筐等体育器材,为学生提供实践操作的机会,增强教学效果。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
情境创设:教师播放一段篮球比赛精彩片段,引导学生关注篮球运动中的运球技巧。
问题提出:教师提问:“请大家观察视频中球员的运球动作,他们是如何控制篮球的?运球时需要注意哪些要点?”
学生回答:让学生发表自己的看法和理解,引导学生思考运球技巧的重要性。
2.讲授新课(10分钟)
教师讲解:教师围绕教学目标和教学重点,讲解篮球基本运球技巧,包括原地运球、行进间运球、变向运球等。
示范动作:教师进行原地运球、行进间运球、变向运球的示范动作,让学生直观地了解正确的运球姿势和运球节奏。
3.实践环节(10分钟)
分组练习:学生分成不同的小组,进行分组练习,教师巡回指导。
练习内容:让学生练习原地运球、行进间运球、变向运球等基本运球技巧,引导学生掌握运球节奏。
4.师生互动环节(5分钟)
提问与讨论:教师提问:“在练习过程中,大家遇到了哪些问题?如何解决这些问题?”
学生回答:让学生分享自己的练习心得,讨论解决运球技巧中遇到的问题。
5.游戏环节(5分钟)
游戏设计:教师设计三人制篮球赛、篮球接力等游戏,让学生在游戏中运用所学运球技巧。
游戏进行:学生分组进行游戏,教师观察学生表现,及时给予指导和评价。
6.总结与评价环节(5分钟)
教师总结:教师对本节课的教学内容进行总结,强调运球技巧的重要性和团队合作精神。
学生自评:让学生对自己的表现进行自我评价,反思学习过程中的优点和不足。
7.布置作业(5分钟)
作业布置:教师布置课后练习任务,要求学生课后练习篮球运球技巧,并观看篮球比赛视频,分析优秀球员的运球技巧。
总计用时:45分钟
教学过程中,教师要关注学生的实际学情,针对重难点进行讲解和指导,确保学生理解和掌握新知识。同时,要注重师生互动,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的团队合作精神和核心素养能力。
学生学习效果
1.掌握正确的运球姿势和运球节奏,包括原地运球、行进间运球、变向运球等基本运球技巧。
2.提高运球水平,能够在比赛中灵活运用所学的运球技巧,控制篮球的能力
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