健康教育课教案[15篇].docxVIP

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

健康教育课教案[15篇]

健康教育课教案1

一、七彩糖

1.出示课题:“七彩糖”。

2.教师说明游戏规则:

①参加游戏的人数必须是双数,以40人为例,分成两组。

②每个人发一张写有词语的卡片,在20人的小组里迅速找到与自己的词语能组成短语的人,手拉手坐下,20个词语必须组成10个最佳短语。比一比,两个小组哪个组用时最短。

③总结:最快的小组,请问你们取胜的原因是什么?

④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴,也就是新朋友,两人手拉手坐在一起,并读出自己组成的短语(考验默契)。读完后,给每一对合作伙伴(新朋友)发一包七彩糖。

⑤回答问题,分享糖果。

红色:最喜欢玩的游戏。

橙色:最高兴的事。

黄色:最喜欢的水果。

绿色:最喜欢的书。

青色:最难过的事。

蓝色:最喜欢的动画片。

紫色:最难忘的一件事。

与新朋友交流完一个问题后,一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。

二、小小搬运工

教师说明游戏规则:

①运送物品,物品包括:一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空的大可乐瓶、一个空的大箱子、两张塑料凳子。

②分组,一对新朋友为一组。

③要求,把所有物品一次性运到对面10米处,再运回原地,搬运途中不能让水打翻或漏出。

④总结,只要把3杯水倒进可乐瓶,再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子,两个人一起抬起箱子,另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。

通过这两个游戏活动,让学生了解必要的交往技巧,培养他们的合作意识和灵活应变能力。健康教育课教案2

一、教学目的

使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。

二、教学重点

从小养成勤洗手的.良好习惯。

三、教学难点

自己正确洗手。

四、教学用具

媒体、黑板

五、教学内容及过程

(一)介绍手的作用

1、介绍手的作用。

可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。

2、说一说手易感染细菌

让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。

3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。

4、勤洗手

饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。

(二)做一做

请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。健康教育课教案3

活动主题:大家一起玩

主要目标:

1、培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生开朗合群的心理,能主动和伙伴们一起游戏。

2、感受集体生活的乐趣。

重点难点:

1、培养学生开朗合群的心理,能主动和伙伴们一起游戏。

2、怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。

活动准备:

1、排演童话剧《小兔菲菲》

2、音乐《儿童圆舞曲》,歌曲《拍手歌》。

3、小兔、小猴、小熊、小老虎、蝴蝶头饰。

4、小红旗5面,苹果图片10张

儿童剧表演:《小兔菲菲》,音乐《儿童圆舞曲》。

角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

场景:一片草地,四周有鲜花和野草,蝴蝶在飞舞,小动物们在草地上高兴的玩老鹰捉小鸡的游戏。

小兔:小白兔,长白毛,长长的耳朵向上翘,今天来到草地上,晒晒太阳多舒服。(左右看看,伸伸懒腰)

小动物们:(围在小兔身边)小兔,小兔,和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏吧。

小兔:这个游戏多没意思啊!

小猴(做跳绳的动作):那我们来跳绳吧!

小兔:我,我不会。

小老虎:还是一起来踢足球吧,(飞起一脚)多带劲呀!

小兔:不行,不行!弄脏了衣服,回家妈妈要骂的。

小动物们:(七嘴八舌)唉,这也不行,那也不行,怎么办呢?(大家无可奈何的离去)

1、表演结束,老师引导:小兔菲菲为什么不和大家玩?

2、根据学生的回答,老师归纳:哦,原来小兔是不愿意和大家玩,不会玩,妈妈也不让他玩,其实我们可以猜到,小兔心里也一定会感到孤单难过的。

(二)、找朋友游戏:

教师过渡:小兔不玩,不仅自己很孤单,小动物们也不高兴。是啊,课间我们大家一起快快乐乐的与同伴一起玩耍,多好啊。如果一个人孤零零的一个人玩,我们会觉得没意思,所以,平时搞活动,做游戏都需要与他人合作。

1、要求:全班分成4组,以组为单位,数到“一”。

第一次:3个同学一组迅速抱成团。11÷3=3……2

第二次:4个同学一组迅速抱成团。9÷4=2……1

第三次:5个同学一组迅速抱成团8÷5=1……3

2、游戏之后数一数:我赢了()次,我输了()次。谈一谈:(学生谈心里感受)

(1)我

文档评论(0)

HappyDog + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档