8.5 美国（第1课时）（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下学期同步巩固与新知教学教学设计（湘教版）.docx

8.5美国（第1课时）（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下学期同步巩固与新知教学教学设计（湘教版）

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课程基本信息

1.课程名称：湘教版七年级地理下学期同步巩固与新知教学教学设计——美国

2.教学年级和班级：七年级地理

3.授课时间：2023年3月20日，第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提高地理素养，了解美国的地理位置、自然环境和人文特点，建立起对美国的基本认知。

2.培养思辨能力，通过分析美国的地形、气候、资源等对美国经济、政治、文化等方面的影响，提升学生的地理思维。

3.提升综合分析能力，通过研究美国的城市分布、人口分布等，学会从多角度观察和分析地理问题。

4.增强实践操作能力，通过地图阅读、数据收集等实践活动，提高学生解决实际地理问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的学习中掌握了美国的基本概况，包括地理位置、历史背景、政治制度等。同时，学生对地理学科的基本概念和原理，如地形、气候、资源等有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对美国的文化、风俗、历史等方面可能较感兴趣，因此教学过程中可以适当引入相关实例以提高学生的学习积极性。从能力上来看，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，可以在此基础上引导他们深入探讨美国的地理特征对其他方面的影响。在学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，可以通过地图、图片等形式进行教学；而另一部分学生可能更喜欢实践操作，可以设计一些实践活动以满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探讨美国的地形、气候、资源等方面时，学生可能会遇到一些专业术语和概念的理解难题。此外，分析地理现象背后的原因时，学生可能难以将地理知识与其他学科知识进行有效结合。因此，教师需要注重对这些难点进行讲解，并通过案例分析、小组讨论等方式引导学生克服困难，提高他们的地理素养。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：首先，通过展示美国的自然风光和人文景观图片，激发学生的学习兴趣。然后，运用地图和数据，分析美国的地形、气候、资源等特征，并引导学生思考这些特征对美国经济、政治、文化等方面的影响。最后，分组讨论美国各州的特点及其对当地发展的影响，并选取代表性小组进行分享。

3.确定教学媒体使用：本节课可使用PPT、地图、图片、视频等多种媒体。PPT用于展示教学内容和案例，地图和图片用于直观展示美国的地形、气候等特征，视频可用于播放美国的自然风光和人文景观，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道美国吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于美国的图片或视频片段，让学生初步感受美国的魅力或特点。

简短介绍美国的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美国基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美国的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解美国的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍美国的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.美国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美国案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美国的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用美国解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论美国的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美国相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美国的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美国的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调美国在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用美国。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于美国的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.描述美国的地理位置、自然环境和人文特点，建立起对美国的基本认知。

2.分析美国的地形、气候、资源等对美国经济、政治、文化等方面的