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电大小学教育《素质与思想政治教育》第四次作业答案
(第8—10章)
一、判断题(每小题2分,共60分)
1.科学技术是第一生产力。(√)
2.科学精神是推动社会进步的重要文化力量。(√)
3.科学不具有传承和创新社会文化的职能。(×)
4.现代科学与技术是辩证统一的整体。(√)
5.科学进步必然推动人类道德观念的变革和发展。(√)
6.科学技术对人们的生活方式产生巨大影响。(√)
7.不具备一定的科学素质就不能很好地履行公民的权利和义
务。(×)
8.科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独
立思考。(√)
9.科学推动着社会民主的扩大。(×)
10.科学不仅仅指具体的知识。(√)
11.马克思主义认为,人生的目的和意义在于劳动和创造。
(√)
12.人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。(√)
13.科学精神与人文精神在本质上不具有同一性。(×)
14.从个体的人来看,人生价值取向是多元的。(√)
15.专业课程同样渗透了丰富的人文精神。(√)
16.人文素质是人的全面而自由发展的标志。(√)
第1页共5页1
17.理想的教育应该是脱离社会功用的。(×)
18.人类从事科学的目的是为了改造自然,而不是为了人类自
己。(×)
19.人文具有独立性。(√)
20.人文精神不具有历史性和时代性。(×)
21.美是从人的客观社会实践中产生的,是人类在实践中自由
创造的生动显现。(√)
22.美具有潜在的功利性。(√)
23.美的事物都是具体可感的。(×)
24.自然美的主要特点是侧重于形式。(√)
25.社会美并不含有历史的尺度。(×)
26.美是主观见之于客观的。(√)
27.审美活动与世界观无关。(×)
28.美在于超越,在于独立,在于和谐。(√)
29.美感活动具有超越时代、民族和阶级的普遍性。(√)
30.自然特征怎样在生活中成为美的对象,需要从自然本身去
说明,而无需联系人类社会生活的发展。(×)
二、多选题(1~10题每题3分,11~12题每题5分,共40
分)
1.科学素质包括:(ABD)
A.科学技术知识、科学方法、科学思想、科学精神
B.处理实际问题的能力
第2页共5页2
C.参与公共事务的能力
D.增强获取和运用科学知识的能力,实现个人全面发展
E.建设创新性国家
2.下面这些说法正确的是:(ABCD)
A.科学方法是科学认识的成果和必要条件。
B.科学精神是科学本质特征的社会文化表现。
C.劳动生产率的提高直接促进了人的全面发展。
D.科学技术蕴含着世界观、价值观方法论准则和伦理学规范。
3.下面这些说法不正确的是:(AD)
A.科学技术按其本性来说,可以提高社会生产力水平,无助于
精神文明的建设。
B.现代科学技术全方位地改变了人们的交往方式、学习方式、
消费方式、娱乐方式。
C.科学素质是公民素质的重要组成部分
D.科学技术无法引起人的思维方式的变革
4.科学精神主要包括:(ABCD)
A.理性精神
B.求实精神
C.批判和创新精神
D.合理的怀疑精神
E.自由和宽容精神
F.不畏艰苦的奉献精神
第3页共5页
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