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第三单元生物圈中的绿色植物
第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
基础通关卷
(满分100分,考试用时60分钟)
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同),下列对该实验分析错误的是(????)
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30℃
30℃
20℃
A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
C.乙丙构成一组对照实验,变量是温度
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
【答案】B
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】A.甲(0.03%)和乙(0.1%)构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度,A正确。
B.甲丙不能构成一组对照实验,变量不唯一,具有两个变量:温度和二氧化碳浓度,B错误。
C.乙(30℃)和丙(20℃)构成一组对照实验,变量是温度,C正确。
D.甲乙丙可以构成两组对照实验,变量分别是温度(乙、丙对照)和二氧化碳浓度(甲、乙对照),D正确。
故选B。
2.小明同学选用生长旺盛的茎长25cm的金鱼藻、250mL量筒、台灯(18WLED灯泡)进行实验,装置如图1。将量筒置于离光源不同距离处,分别测量金鱼藻单位时间内释放的气泡数,数据如图2。该实验探究的单一变量及产生的气体分别是()
??
A.光照强度、氧气 B.光照强度、二氧化碳
C.温度、氧气 D.温度、二氧化碳
【答案】A
【分析】光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
影响植物光合作用的环境因素主要有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
【详解】绿色植物(如金鱼藻)通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此,小明的实验过程中,出现的气泡是释放的氧气。再结合题干折线图可知:量筒与灯的距离(厘米)分别为:5、10、15、20时,每分钟产生的气泡数(个)分别为12、7、4、2,可见试管与灯的距离越近,每分钟产生的气泡数目越多。由于距离近光照会变强,距离远光照会变弱,所以这一现象说明,光照越强,绿色植物的光合作用就会越强,产生的气泡(氧气)就会越多,A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
3.下列各项能正确表示光合作用的是(????)
A.水+二氧化碳有机物+氧气
B.水+二氧化碳有机物+二氧化碳
C.水+氧气有机物+氧气
D.有机物+二氧化碳水+氧气
【答案】A
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】光合作用反应式可表示为:二氧化碳+水+有机物(贮存能量)+氧气,光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是有机物和氧,因此BCD错误,A正确。
故选A。
4.将一盆绿色植物搬入暗室24小时后,对其中一片叶片做如下处理:沿虚线剪断主叶脉,然后将该植物搬到阳光下,光照2小时,剪下此叶片,对其进行实验探究,不能完成验证的实验是()
A.水是光合作用的原料 B.光合作用的主要产物是淀粉
C.叶绿体是光合作用的场所 D.导管运输水的方向
【答案】C
【分析】光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物,并释放出氧气的过程。
【详解】叶的叶绿体进行光合作用需要的水分是通过叶脉里的导管运输来的,如图所示主叶脉折断后,甲、乙对照,实验变量是水分。甲段叶片区的叶肉细胞就不会得到水分,光合作用因得不到水分而无法进行,因此甲段叶片不会有淀粉产生,乙段叶片区的叶肉细胞可以由导管输送水分,能够制造有机物淀粉。故该实验可以得出:水是光合作用的原料、光合作用的主要产物是淀粉、导管运输水的方向。无法得出叶绿体是光合作用的场所。
故选C。
5.光合作用与我们的生产生活密切相关,下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()
A.水果、蔬菜放在冷库保存
B.播种时先进行松土
C.适当提高温室大棚二氧化碳浓度提高作物产量
D.粮食收获后及时晾晒
【答案】C
【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,
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