9.2《跨越河道·模拟桥梁搭建》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版.docx

9.2《跨越河道·模拟桥梁搭建》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版教材的第9.2节《跨越河道·模拟桥梁搭建》。课程主要围绕桥梁设计的基本原理和搭建技巧展开，目的是让学生了解桥梁的结构特点，培养学生动手操作能力和团队协作精神。

教学内容包括以下几个部分：

1.桥梁的基本结构：讲解桥梁的起源、发展以及基本结构，如梁、拱、悬索等。

2.桥梁的设计原理：介绍桥梁设计中的力学原理，如受力分析、材料选择等。

3.模拟桥梁搭建：学生分组进行模拟桥梁搭建，锻炼动手实践能力，培养团队协作精神。

4.桥梁稳定性评估：讲解桥梁稳定性评估的方法，让学生学会判断桥梁的稳定性。

5.成果展示与评价：学生展示搭建的桥梁，互相评价，提高表达能力和审美观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学素养：通过学习桥梁的基本结构和设计原理，让学生了解并掌握桥梁的相关知识，提高学生的科学素养。

2.工程素养：通过模拟桥梁搭建，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力，提升学生的工程素养。

3.创新素养：鼓励学生在桥梁设计和搭建过程中发挥创意，培养学生的创新意识和创新能力。

4.团队协作：在模拟桥梁搭建过程中，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提升学生的人际交往能力。

5.审美素养：通过桥梁稳定性评估和成果展示，提高学生的审美观念，培养学生的审美素养。

教学难点与重点

1.教学重点：本节课的教学重点是让学生掌握桥梁的基本结构和设计原理。通过讲解和实践活动，使学生能够理解和运用相关知识，提高学生的科学素养和工程素养。

2.教学难点：桥梁稳定性评估的方法和技巧是本节课的难点。学生需要理解和掌握如何判断桥梁的稳定性，并在实践中运用所学知识解决问题。

以固定字符“三、教学难点与重点”作为标题标识，再开篇直接输出。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解桥梁的基本结构和设计原理，让学生掌握相关知识。

（2）讨论法：学生分组讨论桥梁稳定性评估的方法，培养学生的思考和表达能力。

（3）实验法：学生进行模拟桥梁搭建，亲身体验和实践，提高学生的动手操作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示桥梁的图片和视频，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用教学软件进行桥梁稳定性评估的模拟演示，帮助学生更好地理解知识点。

（3）模型搭建：提供桥梁模型搭建材料，让学生亲自动手搭建，增强实践操作能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是桥梁设计的基本原理和搭建技巧。首先，请同学们翻开教材第9.2节，让我们一起了解一下桥梁的起源、发展和基本结构。

2.讲授桥梁的基本结构

同学们，请看教材上的图片，这是桥梁的四大基本结构：梁、拱、悬索和组合结构。梁桥是通过梁来承受车辆和行人的重量，拱桥则是通过拱圈的弯曲来分担压力，悬索桥则是利用悬索的承重能力，而组合结构则将这几种形式结合起来。每种结构都有其特点和适用场景，我们需要根据实际需求来选择合适的桥梁结构。

3.讲解桥梁设计原理

同学们，了解了桥梁的基本结构后，我们来看一下桥梁设计中的力学原理。首先，我们要进行受力分析，明确桥梁在各种荷载作用下的受力情况。然后，我们要选择合适的材料，以满足承载能力和耐久性的要求。此外，我们还要考虑桥梁的稳定性和美观性。

4.模拟桥梁搭建

同学们，现在让我们来进行模拟桥梁搭建。请大家分成小组，每组选择一种桥梁结构，并根据所学知识设计和搭建你们的桥梁。在搭建过程中，要注意桥梁的稳定性和美观性，同时也要注意团队成员之间的沟通和协作。

5.桥梁稳定性评估

同学们，搭建完成后，我们需要对桥梁进行稳定性评估。请大家根据教材上的方法，判断各自搭建的桥梁稳定性如何。可以互相交流，看看其他组的桥梁设计是否有可借鉴之处。

6.成果展示与评价

同学们，现在请大家展示你们搭建的桥梁，并互相评价。在评价过程中，要注意尊重他人，给出合理的建议和意见，同时也要学会欣赏他人的成果。

7.总结与反思

同学们，通过这节课的学习，我们了解了桥梁的基本结构和设计原理，也进行了模拟桥梁搭建和稳定性评估。希望大家能够总结所学知识，并在实践中不断探索和创新。下节课，我们将进一步学习桥梁的进阶知识，希望大家提前做好准备。

拓展与延伸

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六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

阅读材料1：《桥梁工程概论》

阅读材料2：《现代桥梁设计原理》

阅读材料3：桥梁建设技术的必威体育精装版发展动态

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

课题1：桥梁建筑的历史与文化

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