幼儿园小班科学优质课教案《找相同》.docxVIP

幼儿园小班科学优质课教案《找相同》_小班语言优质课教案

活动目标：

1.能积极观看、查找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。

2.愿意用语言和动作等表现嫩芽的特点。

3.关注四周植物的变化，有初步的喜爱大自然的情感。

活动重点：

能通过观看、查找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的一大特征。

活动难点：

能用自己的语言和动作表现嫩芽的特点。

活动预备：

1.选择初春时小草、树木刚发芽时的户外场景。

2.树木嫩芽ppT

活动过程：

一、引导幼儿回忆冬天的树木是什么样子。

师：冬天时，树木是什么样子的?你见过吗?(没有叶子、光秃秃)

二、自由表达对春天的熟悉。

师：你们知道现在是什么季节吗?(春天)

师：春天到了，公园里的花草有什么变化?光秃秃的树枝上会有什么变化呢?谁来说说看(鼓舞幼儿自由大胆表达自己的熟悉或猜想)

三、师幼一起查找、观看小芽。

师：春天到了，我们走近些看一看树木有什么变化?(引导幼儿边走边观看四周树枝上的变化，帮忙幼儿查找树上的芽)

师：你在哪里找到小芽的?(树枝)你看到的小芽是什么颜色的?(教案.出自：.教案网)像什么?和你隔壁的小朋友说说你自己的发觉。(引导幼儿认真观看小芽的颜色、外形，自由查找并相互沟通各自看到的小芽，用自己的方式表达出来。

师幼总结：小芽是浅绿色的，嫩嫩的，是春天的特征之一。

师：想一想，你们能不能用动作学一学小芽的样子?(引导幼儿用体态动作来表现自己所看到的小芽)

四、结合ppT，增加生活阅历。

师：刚刚我们在外面找了找小芽，我们再来看看春天还有哪些树上也有嫩芽?(结合ppT欣赏)

师：你还见过哪些植物上有小嫩芽?它们是什么样的?来说给其他小朋友听(引导幼儿回去后观看、查找四周植物的嫩芽)

师总结：春天来了，天气变暖了，小草、小树的种子都发芽了，花儿也开得漂美丽亮的，春天真美啊!

幼儿园小班科学优质课教案《蔬菜香香》

活动目标

1.熟悉几种常见蔬菜。

2.知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。

活动预备

1.预备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜。

2.纸箱做的摸箱1个，篮子6个。

活动过程

1.说说我熟悉的蔬菜。

(1)讲幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒。

(2)请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己熟悉哪些蔬菜。

班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗?

2.一起熟悉蔬菜。

(1)教师拿出芹菜和油菜，请熟悉它们的小朋友说出它们的名字，()并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。

教师引导幼儿观看它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发觉异同。

(2)请幼儿讲自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的篮子里。

(3)同样的方法熟悉西红柿和菜椒。

3.嬉戏蔬菜宝宝快出来。

分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来推断，并依据教师指令拿出相应的蔬菜。

4.蔬菜香香真好吃。

(1)教师出示胡萝卜丝拌芹菜和香菇油菜的图片，请幼儿说一说，这些是用什么菜做的?

(2)教师用拟人化的语言，激起幼儿吃蔬菜的欲望。

我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更光明。

我是香菇宝宝，身上养分多多，我会让小朋友的身体更棒。

我是芹菜宝宝，我会让小朋友的便便更通畅。

5.活动延长：

请小朋友回家和爸爸妈妈一起仿照上面的句子，仿编其它蔬菜的语句带来幼儿园和小朋友共享。

幼儿园小班科学优质课教案《电闪雷鸣》

【活动目标】

1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。

2、培育幼儿对自然现象产生兴趣。

【活动预备】

1、课件：声音电闪雷鸣

2、课件：图片雷电，下雨。

【活动过程】

一、播放课件：电闪雷鸣

1、教师嬉戏口吻：小朋友，我们一起来做个嬉戏好不好?

请小朋友闭上眼睛，用耳朵认真听听，然后说说听到了什么声音?

2、幼儿听声音后，知道听到的是风声，雨声，雷声

二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然