2023-2024学年四年级科学下册（粤教版）第1课 白兰和银杏（教学设计）.docxVIP

2023-2024学年四年级科学下册（粤教版）第1课白兰和银杏（教学设计）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年四年级科学下册（粤教版）第1课《白兰和银杏》。本节课主要内容包括：1.了解白兰和银杏的特点；2.掌握植物分类的方法；3.培养观察和思考的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：1.提升学生的科学探究能力，通过观察、思考、实验等方法，深入了解白兰和银杏的特点；2.培养学生的科学思维，使学生能够运用分类的方法对植物进行归纳和总结；3.增强学生对生态环境的认识，提高学生的环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生在之前的学习中，已经对植物的基本特点和生态环境有一定的了解。他们知道植物的生长需要阳光、水分和土壤等条件，同时也了解到了一些常见的植物类型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生来说，他们对于身边的自然环境充满好奇心，对于探索植物的奥秘有着较高的兴趣。在学习能力方面，学生具备观察、实验和思考的能力，能够通过实践活动来加深对知识的理解。在学习风格上，他们更倾向于通过直观的图像和动手操作来学习，对于理论知识的讲解可能会有所抵触。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解白兰和银杏的特点时，学生可能会对于一些细小的植物结构如花蕊、种子的结构等难以观察和理解。此外，在进行植物分类时，学生可能会遇到对于分类标准的理解和运用困难。在培养观察和思考能力方面，学生需要克服对于复杂问题的恐惧，学会通过分析和思考来解决问题。

教学资源

四、教学资源：1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、植物标本、实物投影仪；2.课程平台：学校教学管理系统；3.信息化资源：教学PPT、视频资料、在线植物分类数据库；4.教学手段：小组讨论、实验操作、观察记录、互动提问。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“白兰和银杏的特点”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解白兰和银杏的基本特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“白兰和银杏的特点”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示白兰和银杏的实物或图片，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解白兰和银杏的特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握植物分类的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验植物分类的实际操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解白兰和银杏的特点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握植物分类的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解白兰和银杏的特点，掌握植物分类的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与植物分类相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用