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人教版高一年级语文下学期六单元阿房宫赋知识点

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋体文章。文章通过

对阿房宫兴建及其毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡

国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国

忧民、匡世济俗的情怀，本店铺给同学们整理了阿房宫赋知识点，同

学们赶快一起来阅读吧！

【原文欣赏】《阿房宫赋》

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。

骊（lí）山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步

一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘

焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗（chù）不知其（广东版教材为

“乎”）几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）

何虹？高低冥迷，不知西东（也做“东西”）。歌台暖响，春光融融；

舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔(pín)媵（yìng）嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇

（niǎn）来于秦，朝歌夜弦（xián），为秦宫人。明星荧(yíng)

荧(yíng)，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟（huán）也；渭流涨腻，

弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘（lù）

辘（lù）远听，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，

缦立远视，而望幸焉。有不得（广东版教材无“得”）见者，三十六

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年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽（pi

āo)掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛（chēng）玉

石，金块珠砾，弃掷逦（lǐ）迤（yǐ），秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何

取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩

之农夫；架梁之椽（chuán），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在

庾（yǔ）之粟(sù)粒；瓦缝参差（cēncī），多于周身之

帛（bó）缕；直栏横槛（jiàn），多于九土之城郭；管弦呕（ōu）

哑（yā），多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之

心，日益骄固。戍（shù）卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜唿，灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！

使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万

世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而

不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

翻译：

六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才

盖起来。（从渭南到咸阳）阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽

日。（它）从骊山向北建构，再往西转，一直延伸到咸阳。渭水和樊

水浩浩荡荡，水波荡漾地流入阿房宫的围墙。每隔五步（有）一栋楼，

每隔十步（有）一座阁。走廊宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向

上噘起。楼阁各依地势的高下而建，像是互相环抱，各种建筑物都向

中心区攒集，屋角互相对峙。盘旋地、曲折地，像蜂房，像水涡，矗

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立着不知有几千万座。长桥横卧在渭水上，（人们看了要惊讶：）天

上没有云，怎么出现了龙？在楼阁之间架木筑成的通道横空而过，彩

色斑斓，（人们看了要诧异：）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？楼阁

随着地势高高低低，使人迷煳，辨不清东西方向。人们在台上唱歌，

歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。人们在殿中舞

蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。一天之内，

一宫之中，而天气竟会如此不同。

六国王侯的宫妃、女儿、孙女，辞别本国的楼阁宫殿，乘着辇车

来到秦国。早晚弹唱,成为秦王朝的宫女。（光如）明星闪亮，是（宫

女们）打开梳妆的镜子；乌云缭绕，原来是她们正在早晨梳理发髻；

渭水河面上浮起一层垢腻，原来是她们泼掉的脂粉水；空