部编统编五下语文13 人物描写一组教学反思2公开课教案课件.pdfVIP

部编统编五下语文13 人物描写一组教学反思2公开课教案课件.pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

13人物描写一组(教学反思)

《人物描写一组》由三个片段组成,分别是选自徐光耀写的中篇小说《小兵张嘎》的《摔

跤》;选自老舍先生写的《骆驼祥子》中的《他像一棵挺脱的树》;选自吴敬梓写的《儒林

外史》中的《两茎灯草》。这三个片段都是描写人物的,因此教学本课除了让学生理解课文

的主要内容,体会人物鲜明的性格特点外,一个很重要的训练重点是学会作家描写人物的方

法,以及作家描写时的侧重点。回顾整堂课的教学,总结如下:

1.教学效果(思效)

抓住“两个指头”,走进守财奴的内心。

《两茎灯草》中的严监生非常吝啬贪财,是个要钱不要命的人。课文抓住他的动作、神

态来描写,尤其是严监生伸出两个手指的细节。教学时,我抓住这个细节,狂追不放,让学

生理解“此时此刻,严监生想说什么”,以这个问题来理解临死之前的严监生,急于想说什

么,进而走进他的内心,理解严监生吝啬、小气的形象。学生细读文本,找出了描写严监生

动作、神态的句子,我引导学生重点关注“两根指头”这一细节,让学生感悟、思考:“人

之将死,其言也善”。严监生都已经病得奄奄一息了,为什么还伸着两个指头,他想说什么

呢?这么多人猜测,却没有一人能真正理解他的内心,他不住地摇头。严监生内心的焦虑越

来越迫切,没人能理解他,没人能读懂他,此时他的心里只有什么呢?严监生的心情从失望

到绝望到崩溃。此时的严监生真是有口不能言啊,如果可以,他会说什么呢?通过这样一步

一步的引领,让学生通过语言文字走进人物内心,真正感悟到严监生的吝啬。正是作家抓住

人物动作、肖像、心理及细节描写等写作方法,才达到如此效果。

2.教学收获(思得)

运用表格,分辨异同。

三个片段都采用了动作描写的方法,运用了一系列的动词,同时还有语言、神态等描写

方法,生动地刻画了人物不同的特点。运用这样的方法,就使读者好像看到了人物的动作,

听到人物说的话,整个人物形象仿佛就站在我们的眼前,栩栩如生。但是三个片段的侧重点

略有不同,为了让学生更清楚之间的不同,我引导学生采用小组合作的方式,利用表格理清

三个片段人物描写方法的相同点和不同点,感悟体会不同的人物描写方法的作用。学生明白

了相同之处是三个片段都运用了动作、语言、神态描写方法刻画人物,人物形象鲜明。不同

之处是《摔跤》侧重动作描写;《两茎灯草》细节描写突出;《他像一棵挺脱的树》侧重于

祥子的外貌描写,写出了祥子结实健美的身体,表现了祥子旺盛的生命力。

3.不足之处(思失)

课上完了,回顾整节课,自己觉得还是有一些遗憾:

《他像一棵挺脱的树》整堂课的教学中,很少启发学生提出问题,都是我抛出问题,学

生努力去解决;教学中,学生的质疑问难没有激发出来;自主阅读,带着问题去阅读,没有

很好重视,在以后教学中需要培养学生质疑问难,培养他们自主阅读的能力,提高学生的语

文阅读能力。

4.改进措施(思改)

在以后教学中,需要增加游戏环节,通过“猜一猜”的活动,让学生把学习到的人物形

象进行回顾,拓展补充阅读涉猎到中外经典名著人物形象,激发学生阅读兴趣,拓宽学生阅

读面,加深对人物描写方法的领悟,为写作中的迁移运用打下基础。

以下资料为班级建设资料,有需要可以用:《滴水精神》主题班会

活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保

护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”

主持人口述谜语:

“双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。”

主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”

一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真

的吗?”

主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境

做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,

文档评论(0)

187****2556 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档