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部编版五年级下册《军神》课后习题答案

◎朗读课文，注意读出人物说话的语气。

朗读方法指导:本文的朗读语气和语调应随着故事情节的发展而变化。

第一部分“求治第一部分“求治，读刘伯承的话时，语气从容镇定，语调刚毅；读沃克医生

的话时，语调低沉,语气中带着冷淡。

第二部分“术前第二部分“术前，读刘伯承的话时，语气是镇定平静、诚恳坚决的；读沃克

医生的话时，语气分别是生气、惊讶。

第三部分“术中”,要读出沃克医生的担忧、紧张，以及刘伯承在手术过程中

承受的巨大痛苦。

第四部分“术后”，读刘伯承的话时,语气要镇定自若;读医生的话时，语气是

惊叹佩服、敬重的。

◎沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”?

答:刘伯承的伤势非常严重，但是回答问题时却表现得从容镇定，而且语言干

脆利落,凭借沃克医生多年的行医经验，他断定刘伯承是军人。

沃克医生称刘伯承是“军神”，是因为刘伯承具有坚忍不拔的钢铁般的意志。

具体表现为:(1)身受重伤还镇定自若;(2)做手术为了不影响脑神经，坚决不使用

麻醉剂;(3)手术中忍着剧痛，还清楚地数刀数;(4)手术后谈笑自若。

◎从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。

病人微微一笑,说:“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

体会：在眼睛受重伤的情况下，刘伯承仍然“微微一笑”，保持着从容、镇定，

表现了他的坚强、乐观。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起,汗如雨下。他越

来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

体会：面对如此巨大的痛苦，刘伯承“一声不吭”，他心里想的是如何更好地为

国效力，为了革命他甘愿忍受这样的剧痛，从中可见他坚强的意志和强烈的爱国

之情。

◎从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以

他的口吻讲讲这个故事。

(1)(神态描写、语言描写)

他头也不抬，冷冷地问:“你叫“你叫什么名字什么名字第1自然段)

体会:作为一名诊所医生，病人来诊所看病是再正常不过的了，所以面对病人他

“头也不抬”“冷冷地问”，此时他的态度是冷漠、镇静的。

(2)(动作描写、神态描写)

沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出

一丝惊疑。(第7自然段)

体会:当沃克医生看到病人的伤势后，感觉不可思议，如此重的伤势,病人却表现

得这样从容镇定，此时他的态度是有一丝惊疑的。

(3)(神态描写、语言描写)沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士:““准备准备手手术术。。

第11自然段)

体会:沃克医生看了病人的伤势，为他的从容镇定而震撼，他的目光“柔和下来”

对病人的态度也由刚进门时的冷漠变得开始关心病人。

(4)(神态描写、语言描写)

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗?……《第14自

然段)

体会:不使用麻醉剂意味着刘伯承将要忍受巨大的疼痛，这不是一般人所能忍受

的。沃克医生对病人拒绝使用麻醉剂的要求感到意外，所以他“再一次愣性了”，

为刘伯承的坚强意志而震撼。

(5)动作描写、语言描写

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，

护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以你挺不住可以哼叫哼叫第

16自然段)

体会:刘伯承的勇气和决定让沃克医生深感震撼，一向从容镇定的沃克医生在手

术时都不免有些担忧和紧张，他心疼和担忧病人。

(6)神态描写、语言描写

沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪

称军神!”(第22自然段)

（神态描写）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(第24自然段)

（神态描写、语言描写）沃克医生肃然起敬:“啊，川中名将，久仰久仰，认识

你很荣幸。”(第26自然段)

体会:面对如此剧烈的疼痛，刘伯承在不施行麻醉的情况下，不仅挺了过来，还

能保持清醒的头脑，数了手术的刀数，他的坚强意志，让沃克医生感到钦佩。刘

伯承的威名，沃克医生早有耳闻，所以，沃克医生肃然起敬，十分敬仰他。

总结:

沃克医生的内心变化过程:冷漠——惊疑——关心——震撼——担忧——钦佩、

敬仰。

面对手术，刘伯承一直保持从容镇定的态度，而沃克医生的内心却经历了由

冷漠到钦佩、敬仰的变化过程，从侧面突出表现了刘伯承坚强的意志。

讲述方法指导:(1)注意变换人称,将第三人称