市种植技能竞赛活动总结.pdfVIP

市种植技能竞赛活动总结

市种植技能竞赛活动总结

201*年洛阳市中职学校种植专业技能竞赛

活动总结

根据洛阳市教育局职教室的安排，种植专业学生技能大赛201*年3月15日圆

满结束。现将本次活动情况总结如下：

一、基本情况：

在市职业教研室的直接领导下，201*年3月14－15日，在河南省农业经济学

校举行了洛阳市种植专业学生技能竞赛。由来自县区的六支代表队共18名选手参

加了本次竞赛。

根据竞赛大纲的要求，竞赛项目分知识竞赛和技能竞赛两部分，知识部分涵盖

《林果生产技术》全部内容，技能部分包括果树扦插技术、果树的枝接技术、显微

镜使用。理论测试占40分；三项技能均为必作项目，每项20分，共60分；满分

为100分。

经过紧张有序的比赛，选出了理论和技能相对优秀的选手，其中新安职高的刘

林林以88分获得第一名，刘丽、王珊以85分、84分获二、三名。从各选手的得

分情况来看：多数同学的理论部分得分相对较高，技能部分失分较多；就三项基本

技能测试结果看，硬枝扦插与显微镜使用得分较高，有五名选手得全分，而果树的

枝接得分均在15分以下；个别选手出现严重失误，单项得分在10分以下，甚至出

现零分现象。

二、活动特点：

1、领导重视，指导到位：

从竞赛进入筹备阶段起，市职业教研室的领导组织召开专题会议，广泛征求意

见和建议，及时下发文件，制定《洛阳市种植专业学生技能竞赛活动方案》。同

时，多次电话联系关注竞赛的准备情况。

从接到文件之日起，学校领导极为重视，召集专业教师及相关人员进行商讨，

对赛前训练提出了严格要求，要求有计划、分步骤、高标准进行强化训练；同时为

赛前准备解决资金和场地等实际问题，保证了赛前训练的圆满完成。

2、组织严密，操作规范：本次竞赛的承办学校——河南农业经济学校，是河

南省种植专业中心学校，有多次承办省技能大赛的经验，竞赛的各项规则科学合

理，评委老师均与参赛学校无关，即秉公执法，又关爱参赛选手，得到了选手的一

致好评。

3、准备充分，参与积极：

种植专业是农村职业学校的老牌专业，由于各种因素的影响，近些年发展比较

困难。但是从技能竞赛活动通知下发后，各学校专业教师都能积极行动，通过电话

和网络进行商讨，及时研讨辅导中遇到的疑难问题。参赛学生更是热心参与，就我

们新安职高一个学校，报名参赛学生多达18人，由于参赛名额限制，我们组织了

两次初赛，最终有6名优秀选手参加洛阳市技能竞赛。在赛前的关键时刻，辅导老

师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论

强化，指导学生进行专项训练、限时训练，取得了比较优异的成绩。

三、反思与展望：

通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题：一是专业教师的实

验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力，尤其是教师对先进实用

技术掌握太少，从某种程度上制约了种植专业的发展。二是从选手参赛过程来看，

部分学生实际操作不够熟练，不能按时完成操作。三是部分学生的心理素质较差，

在竞赛中出现一些不应有的低级错误。四是从赛前准备来看，各校实训器材都有不

同程度的欠缺，实训条件已成为制约实践教学的制约因素。

为使种植专业能够良性发展，今后工作中，要从以下几方面寻找突破：首先要

抓好专业教师的继续教育，通过各种途径保证专业教师的素质提高，培养一批拥有

先进农业技术的专任教师。其次多举办技能展示活动，以活动促教研、促教学。同

时要通过各种渠道尽快改善实验实习条件。

洛阳市种植中心组

201*年3月28日

扩展阅读：市种植技能竞赛活动总结

201*年洛阳市中职学校种植专业技能竞赛

活动总结

根据洛阳市教育局职教室的安排，种植专业学生技能大赛201*年3月15日圆

满结束。现将本次活动情况总结如下：

一、基本情况：

在市职业教研室的直接领导下，201*年3月14－15日，在河南省农业经济学

校举行了洛阳市种植专业学生技能竞赛。由来自县区的六支代表队共18名选手参

加了本次竞赛。

根据竞赛大纲的要求，竞赛项目分知识竞赛和技能竞赛两部分，知识部分涵盖

《林果生产技术》全部内容，技能部分包括果树扦插技术、果树的枝接技术、显微

镜使用。理论测试占40分；三项技能均为必作项目，每项2