课堂小练(18) 认识传感器 常见传感器的工作原理及应用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册人教版（2019）.docx

课堂小练(18)认识传感器常见传感器的工作原理及应用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册人教版（2019）

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容来源于轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册人教版（2019），主要涉及“认识传感器常见传感器的工作原理及应用”这一章节。本章节内容旨在让学生了解传感器的基本概念、工作原理和实际应用，培养学生对物理现象的探究能力和实际操作能力。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过学习本节课，学生能够对传感器有更深入的了解，提高他们在实际生活中的应用能力。同时，本节课的内容也为学生进一步学习相关专业知识和技能打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究能力：通过观察、实验和分析，使学生掌握传感器的工作原理和基本操作方法，提高他们运用物理学知识解决实际问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用逻辑思维、批判性思维和创造性思维分析传感器的工作过程，提升他们对物理现象的认知水平。

3.科学态度与价值观：培养学生对物理现象的好奇心、求知欲和责任感，使他们认识到物理学在现代社会中的重要性，树立正确的科学态度和价值观。

4.科学交流与合作：通过小组讨论、实验操作等形式，培养学生与他人合作、交流和分享成果的能力，提高他们在团队中的协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-传感器的基本概念：理解传感器作为转换装置的角色，将非电学量转换为电学量。

-传感器的工作原理：掌握常见的传感器如温度传感器、压力传感器等的工作原理。

-传感器的应用：了解传感器在日常生活和工业中的实际应用案例。

2.教学难点

-传感器内部机制的理解：学生可能难以理解传感器内部如何将非电学量转换为电学量，需要通过直观的实验和模型来辅助理解。

-不同传感器工作原理的区分：各种传感器的工作原理各不相同，学生可能难以区分记忆，需要通过对比分析和实际操作来加深理解。

-传感器应用的创新思维：如何将理论知识应用到实际问题中，需要学生进行创新性的思考，这对学生来说是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，以学生为中心，引导学生通过自主学习和合作交流，探究传感器的工作原理和应用。

2.利用多媒体课件、实物模型和实验设备，以直观演示和动手实验的方式，帮助学生理解和掌握传感器的原理和操作。

3.设计实际案例分析和小组讨论，让学生将理论知识与实际应用相结合，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.运用互动式教学，如问答、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和积极性。

5.提供在线学习资源和拓展阅读材料，鼓励学生在课外自主学习，丰富他们的知识储备。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对传感器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道传感器是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于传感器的图片或视频片段，让学生初步感受传感器在现实生活中的应用。

-简短介绍传感器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.传感器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解传感器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解传感器的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍传感器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解传感器的实际应用或作用。

3.传感器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解传感器特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的传感器案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解传感器的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用传感器解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与传感器相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对传感器的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调传感器的