3.18 统一多民族国家的巩固和发展 教学设计 2023—2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.18统一多民族国家的巩固和发展教学设计2023—2024学年统编版七年级历史下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版七年级历史下册第3.18章“统一多民族国家的巩固和发展”。本章节主要内容包括：

1.清朝统一多民族国家的巩固措施，如削藩、撤藩、改土归流等政策。

2.清朝对边疆地区的开发和治理，如新疆、西藏、台湾等地的历史变迁。

3.清朝与外国的交往，如鸦片战争、第二次鸦片战争等。

4.清朝末年的民族危机和社会变革，如太平天国运动、戊戌变法等。

本节课将围绕以上内容展开，引导学生了解我国统一多民族国家的巩固和发展历程，认识清朝时期的历史特点和重要事件。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的历史学科核心素养，具体包括：

1.时空观念：通过学习清朝统一多民族国家的巩固和发展历程，使学生能够建立正确的历史时空观念，了解重要历史事件的发生时间和背景。

2.史料实证：培养学生运用史料实证分析问题的能力，让学生学会从多元角度审视历史，培养批判性思维。

3.历史解释：使学生能够对清朝时期的历史特点和重要事件进行解释和评价，培养学生的History解释能力。

4.家国情怀：通过学习清朝时期我国统一多民族国家的巩固和发展，培养学生的民族自豪感和家国情怀。

5.价值引领：引导学生正确看待历史，培养学生的道德观念和价值观，使其成为有责任感和使命感的现代公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了我国古代历史的一些基本知识，如秦汉、唐宋等朝代的历史背景和重要事件。同时，学生对清朝早期的历史也有了一定的了解，如顺治、康熙等帝的治理措施。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对本节课的内容，学生对于统一多民族国家的巩固和发展历程可能具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生能够理解和分析历史事件，但对于一些复杂的历史问题可能存在一定的困难。在学习风格上，大部分学生喜欢通过听讲和阅读教材来学习，但也有一部分学生更倾向于通过讨论和实践活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能对以下几个方面遇到困难：一是对清朝统一多民族国家巩固措施的理解，如削藩、撤藩、改土归流等政策的具体内容和影响；二是对边疆地区历史变迁的把握，如新疆、西藏、台湾等地在清朝时期的历史发展；三是对历史事件的评价和解释，如鸦片战争、第二次鸦片战争等事件的影响和评价。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法为主，结合案例研究、小组讨论等教学方法。通过讲授法，为学生提供系统的知识框架；通过案例研究和小组讨论，引导学生深入分析历史事件，培养其历史解释能力和家国情怀。

2.设计具体的教学活动：本节课可设计以下教学活动：

-角色扮演：让学生扮演清朝皇帝、官员等角色，模拟决策过程，体会统一多民族国家巩固和发展的艰辛；

-小组讨论：分组讨论边疆地区历史变迁，培养学生合作学习和解决问题的能力；

-游戏设计：设计关于鸦片战争等历史事件的策略游戏，让学生在游戏中理解历史事件的发展和影响。

3.确定教学媒体使用：本节课可运用多媒体课件、历史地图、视频资料等教学媒体。多媒体课件有助于直观展示历史事件和变迁；历史地图帮助学生把握地域关系；视频资料则可增加学生的感官体验，使教学更加生动有趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段关于清朝统一多民族国家的短片，让学生直观感受当时的历史氛围。

-问题提出：引导学生思考：“清朝是如何实现统一多民族国家的巩固和发展的？”

-学生回答：让学生分享他们对统一多民族国家的理解和看法。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解清朝统一多民族国家的巩固措施：介绍削藩、撤藩、改土归流等政策的具体内容和影响。

-分析边疆地区历史变迁：讲述新疆、西藏、台湾等地在清朝时期的历史发展。

-讨论清朝与外国的交往：探讨鸦片战争、第二次鸦片战争等事件的影响和评价。

3.师生互动环节（10分钟）

-角色扮演：让学生分组扮演清朝皇帝、官员等角色，模拟决策过程，体会统一多民族国家巩固和发展的艰辛。

-小组讨论：分组讨论边疆地区历史变迁，培养学生合作学习和解决问题的能力。

-游戏设计：设计关于鸦片战争等历史事件的策略游戏，让学生在游戏中理解历史事件的发展和影响。

4.巩固练习（5分钟）

-练习题：布置针对本节课内容的练习题，让学生巩固对新知识的理解和掌握。

-讨论答案：学生相互讨论练习题答案，教师进行解答和指导。

5.课堂总结（5分钟）