- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题研究阶段性小结
南阳中学《高中政治渗透式教学研究》课题研究
组
《高中政治渗透式教学研究》课题自制定研究方案至
今已有阶段,在此过程中,我们课题组按照方案,围绕既定
的研究目标和方向展开研究,在研究中有收获,更有困惑,
现简要小结如下:
一、周密准备,定课题,出方案
本学期开学初,我们课题组成员就积极酝酿,从学生
的实际出发,经过大家的一致同意,确定这一课题。用一个
月的时间起草申报表和开题报告,负责召集第一次组员会议,
成员整理个人资料,初步明确各自职责。
二、加强学习,为课题研究筑构理论基础。
本学期我们在进一步深化课改理念的基础上,围绕本课
题精选材料,分散学习和集中学习相结合。我们首先认真学
习了《政治课程标准》,全面了解政治在新时期的功能及课
堂教学方面意见并积极内化到实践中;集中学习了《论美国
的渗透式教育》、《浅析美国的渗透式教育》、《学科渗透,
魅力无限》等论文。此外,我们要求每一位课题组成员平时
要主动从有关报刊杂志和网上收集一些课题研究方面的理
论文章,以进一步指导和充实我们的课题研究。
三、勇于探索,敢于实践,在课题中收获
1、本阶段我们在教材内容呈现方式多样化上,我们
采用对话、图文、表格、信息、漫画、游戏等形式呈现教材
内容,较好地激发了学生的兴趣。
2、随着时代的发展,教科书不可避免地显示出脱离
学生生活的缺点。卢梭曾指出:“教育的艺术是使学生喜欢
你教的东西。”因此,我们在尊重教材的基础上,对教材尝
试二度开发和重新组合,让教材更好地为课题服务。我们鼓
励学生关心国家大事,留意身边小事,上到中央下到本地的
新闻给予关注,这样从生活现实出发,把政治知识生活化,
根据学生不同的知识背景和认知水平,用学生喜闻乐见的形
式形象地呈现出来。这样,就会使学生对政治产生一种亲切
感,使学生感到政治学习不再是刻板的而是活生生的。
3、周记是学生倾吐,拉近师生距离很好的载体。我们
主动与语文教师联合,在学习议论文写作时,让学生以当周
时事为背景题材写周记,既锻炼了学生的作文写作能力,也
提高学生的思辨能力;既可以对语文写作知识的巩固也对政
治知识的拓展起到很好的效果,很多独特的见解得到了肯定,
学生的创新精神得到培养。
4、本阶段,我们让每位课题组教师围绕课题参与集体
备课、上课、评课活动,以展示自己的研究成果。黄剑锋老
师的《国家财政》,刘莉莉老师的《影响价格的因素》,我
的《收入分配与社会公平》等都取得了较好的效果。
四、研究中所存在的一些问题。
1、平时活动较少,投入的时间不够。
2、搜集的有关作文方面的论著较少,缺乏理论支持。
3、对课题研究的相关材料收集不及时,意识较弱。
虽说本学期的课题研究取得了一点小小的收获,但
由于刚开始研究,许多研究工作都做的不到位。课题研究
还在继续,我们将继续努力,不断充实自己,更好地提高
研究工作的质量,争取在下个阶段中做的更好,让我们的
课题研究再上一个新的台阶。
课题研究进展情况小结
自课题申报立项以来,学校课题组确立三至六年级学生为研
究对象,组织开展信息技术环境下教学研究活动,扎扎实实地开
展课题研究工作。
我们都坚持科学性的原则,以改变观念为先,在学习中
改进,在学习中实践,在实践中创新,在创新中再学习。下
面就课题展开情况作一下小结:
课题研究的展开:
1.课题组内信息技术教师理论、技术学习进展
课题展开以来,定期组织课题组成员理论学习活动,研讨信
息技术课程的教学理论,提高课题实验教师对这一教育理念的认
识,积极投身课题实验中。把自己的一些教学评价心得公布出来,
放在课题组成员讨论的时候进行探讨。对在课堂教学中,针对当
前信息技术课学生评价中存在的几个问题,进行认真研讨、分析,
作了评价内容、评价方式科学合理的调整和创新,并且积极的把
探讨的成果尝试运用到日常教育教
您可能关注的文档
- 酒店年度工作工作重点要点思路计划五篇范文.pdf
- 部编版六年级下册《第10课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6).pdf
- 部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》教学设计.pdf
- 车管所查摆剖析找问题 强化管理促提高.pdf
- 资金支付管理制度.pdf
- 话剧《雷雨》观后感800字5篇.pdf
- 论唐代离别诗的意象美.pdf
- 计量经济学名词.pdf
- 解决与面积和周长有关的实际问题.pdf
- 血液透析基础理论知识考试试题.pdf
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)