课题申报书：农村小学基于学乐云平台的智慧课堂教学研究.pdfVIP

课题申报范例精选

【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要

求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对罠类选题要有现实性、针

对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓

性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科

学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开

展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

农村小学基于学乐云平台的智慧课堂教学研究

课题名称：农村小学基于学乐云平台的智慧课堂教学研究

关键词：学乐云平台智慧课堂

申报级别：省级课题

课题类别：专项课题

学科分类：其他

研究类型：其他

预期研究成果：

立项号：184234231

课题设计论证

、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值

1、智慧课堂研究现状：

(1)美国北卡罗来纳州一一个性化云

在美国北卡罗来纳州多所学校间实现了互联互通，学生可以根据各

自的不同情况为自己设定不同的学习路径，既可以选择本校的课程,也

可以选择其他学校的课程。

(2)新加坡一一智慧教育

新加坡在其iN2015计划是培养满足社会多样化需求的学生。在新

加坡2015计划中，主要通过EdVantage项目的实施来落实，目标是提

供一个延伸至课堂以外的以学习者为中心的交互式学习环境，包括三部

分：(1)Iaccess,为学习者提供随时随地的学习机会；

(2)Ilearn,为学习者提供交互式数字学习资源，激发学生进行独立

的、个性化学习；(3)lexperince,通过整合各类应用程序和信息技

术，为学习者提供交互式智能学习，促进师生合作学习，提高学生的学

习效果。

(3)

南京智慧教育

南京“智慧教育”系统在硬件部署、软件应用、服务方式等多方面

可以紧密依靠南京市政务数据中心云计算平台所提供的Saas、Paas、

laas服务，进行建设。信息技术应用深入开展，镇海教育门户网站成

为全区教育系统信息发布、政务公开、资源共享、业务交流的重要平

E-MAILFTPDNSVOD

台，、、、区域版杀毒软件、视频点播、音频点播、

网络直播等应用全面展开。

智慧校园建设主要存在以下问题

(1)重视基础设施的建设，而忽视软实力的发展。

(2)智慧课堂智慧教育应该需要更多学科的专家参与，共同建设智

慧校园建设方案。

(3)教育体制保障问题。由于智慧教育从提出到应用时间比较短，

目前还只是处于建设和实验阶段，对于教学评价还仍借原有的教育评价

体制、教育管理体制等，这些与智慧教育重视学生的发展，以学生为中

心建设不相适应的问题。

(4)智慧教育的目标是赋予学生于智慧，实现以学生为中心，建

立智慧学习环境，实现学生进行个性化、体验式地进行智慧学习，从而

培养创新从而培养创新型人才。所以我们在智慧课堂建设上，要充分考

虑学生特征与学习方式。

2、选题意义和研究价值

课题申报之初，我们进行了大量的文献研究，网上查询，发现智慧课

堂是当前教育信息化研究新的热点问题，体现了学校教育信息化发展从

理念到实践、从宏观到具体，落实到课堂教学的客观趋势。随着“互联

网+”时代的到来，物联网、大数据、云计算、移动互联网等新一代信息

技术的迅猛发展及其在学校教育教学中的广泛应用，信息技术与学科教

学不断深度融合，课堂教学数据的采集与处理、学习过程的评价与反馈、

课堂教学互动和课后的个性化学习与辅导等均发生了重要变化，传统课

堂教学环境向信息化、智能化方向发展，“智慧课堂”应运而生，为课

堂教学的变革与创新提供了新的思路和条件。

目前国内一些学者开始对互联网时代的智慧课堂教学进行探讨，如

有的学者对利用云计算、互联网等技术构建智慧教学环境进行研究,提出

在课堂教学中应用信息化技术手段为个性化学习提供支持，以实现智慧

化教学；有的学者