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幼儿园小班教案《糖葫芦》

活动目标:

1.学会用手指圈画圆圆的糖葫芦,并把中间空余局部涂满颜料。

2.大胆用手指蘸取颜料,并会用抹布擦洁净手。

3.激发幼儿对糖葫芦活动的兴趣。

4.培育幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

活动过程:

一、熟悉并说说糖葫芦的外形。

师:小朋友们,你们吃过糖葫芦吗?什么外形的?

师小结:糖葫芦上有很多的圆形宝宝它们整整齐齐的排在一起,在它的下面还有一根长长的小棍子把它们紧紧的连在一起不分开。

二、学画糖葫芦

1.设置情境

师:早上呀,倪教师接到了贪吃的小猪的电话,它说他也很想吃糖葫芦,想请我们小二班的小朋友帮他做又大又红又圆的糖葫芦,你们情愿吗?

2.教师空手示范画圆形。

伸出吃饭的那个小手,小火车往上爬,再往上,然后拐个弯再渐渐地往下,再拐个弯向上爬呀爬,和刚刚的火车头碰在一起。圆形就画好啦!

3.教师示范用颜料画糖葫芦。

(2)教师示范,幼儿空手练习。

(3)留意要画许多圆

4.请个别幼儿尝试,激发其他幼儿动手的欲望。

三、幼儿操作练习画糖葫芦。

活动反思:

我借用孩子们熟识的开火车的形式,引导小珍宝们画出一个个圆,活动中我发觉孩子们小火车的头和尾都连接的很棒,但是线条画的不是很圆整,有些糖葫芦甚至有些“方方”的,在画圆的技能方面还是需要小珍宝们好好练习。由于这次的颜料调的有些稀,在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上,所以画面不是很干净。另外在三个圆的排列方面很难掌握住两两之间的距离,这也是受小班幼儿年龄的限制。

小百科:冰糖葫芦又叫糖葫芦,在天津又称糖墩儿,在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风快速变硬。北方冬天常见的小吃,一般用山楂串成,糖稀冻硬,吃起来又酸又甜,还很冰。

小班教案《糖葫芦》这篇文章共1924字。

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