2.5里面是怎样连接的课件 教科版科学四年级下册.pptx

2.5里面是怎样连接的

教学目标教学目标科学观念1．如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。2．不同电器的内部电路都是不一样的，在看不见的情况下要用专业的方法进行检测。科学思维1．用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。2．尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。探究实践1．培养勇于挑战态度、严密推测的能力。2．乐于交流自己的观点。态度责任体验生活中的电现象，了解基本的安全用电知识。

新知导入复杂的电路聚焦

新知导入风扇电路小灯泡电路你了解过电器的内部线路吗？

新知导入开关接线盒里面电路是怎样连接的呢？还有别的连接方法吗？

新知导入在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？

新知讲解一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。知道这是什么吗接线盒

新知讲解这是一个接线盒，外部有4个接线头，4个接线头里面的导线有的是连接的，有的不一定连接。

新知讲解从外面看ABCD观察四接头电路暗盒结构图从里面看AD

新知讲解里面是怎样连接的猜猜接线盒的作用：在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。1、保护电线2、连接电线3、方便维修接线盒一般都是暗盒。

新知讲解如何在不打开盒子的情况下，知道四个接线柱里面的导线是怎样连接的呢。用什么来检测？电路检测器探索

新知讲解一、用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。通路：在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返回负极，形成完整的回路，称之为通路。断路：整个电路在某处断开的状态，电流不能继续流通，用电器无法启动，称之为断路。如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导线连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。

新知讲解用什么方法检测两个接线柱之间是通路还是断路？检测方法:一个带有4个接线柱的接线盒。盒子里面用导线把接线柱连接在一起。用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路？哪几个接线柱之间是断路？不要用它来检测家庭电路。！

新知讲解注意：检测之前电路检测器要_______。电路检测器电路检测器自检自检（为保证检测准确性，需检测两次）

新知讲解1234四个接线柱的接线盒，按照怎样的检测顺序才能做到不重复、不漏掉？检测顺序:1-21-3、1-4、2-32-4、3-4

新知讲解记录检测结果（打开实验手册第7页，一边实验，一边记录。）检测顺序通路断路1-21-31-42-32-43-4接线柱通断检测记录表

新知讲解12341-21-31-42-32-43-4通路断路31241-检测暗盒内的线路连接情况123412341234123412341－21－31－42－32－43－42-把通路连接线画下来3-画出接线盒内导线的连接情况1234

新知讲解1-21-31-42-32-43-4通路断路1-检测暗盒内的线路连接情况12341234123412342-根据记录推测导线连接情况1-2-3三点四图

新知讲解同样的检测结果，可能有多种连接方式生活用电是220V的危险电压，我们是不能随意打开的。

新知讲解检测一个打不开的接线盒二、推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。小灯泡发光检测的接线柱之间是通路小灯泡不发光检测的接线柱之间是断路

新知讲解1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗?说明接线柱2、3、4连接在一起了说明接线柱1与2、3、4均未连接有多种连接方法。研讨

新知讲解2.如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况?方法：(1)先选1号接线柱,依次和剩余的接线柱进行连接检测,如图中红色线。(2)再选2号接线柱,依次和除1号以外的其他接线柱进行连接检测，如图中绿色线。(3)重复使用这样的方法,直到全部检测完毕。检测顺序:1-21-31-41-52-32-42-53-43-54-5以5个接线柱为例。

新知讲解1.生活中如果发现这种情况的插座，千万不要继续使用，避免因短路引起火灾。应及时提醒家长进行更换。2.不可以摆玩电线，或将电线置于水中，插拨插头时要手握插头部分。3.不可使用家庭电路中的电做任何实验。拓展安全用电

课堂总结课堂小结通过本课的学习我们知道：1、在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。2、如果电能从一点流到另一点，这两点之间一定构成一个电的通路，否则这两点就是断开的。3、在