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鞍山试验中学余智ReadingSkill
Whichtwoofthemaregoodfriends?Memorychallenge
FriendsWhoisyourbestfriend?Whatishe/shelike?
MybestfriendWhereishe?What’shedoing?What’sitabout?giveaspeechTim?
(5)“Graduationisatimetothankthepeoplewhohelpedyousurvivethosetoughyears--yourparents,yourteachers,butmostlyyourfriends.Beingafriendisthebestgiftyoucangive.I’mgoingtotellyouastory.”Tim’sspeechforgraduationA:spendB:wasteA:spendA:hardB:easyA:hard
(1)Walkinghomefromschooloneday,IsawTim,akidfrommyschool,ontheothersideoftheroad.Isaidtomyself,“Hemustbearealnerd.”Ashewascarryingalotofbooks.(2)AsIcontinuedwalking,IsawagroupofkidsrunintoTim,knockinghisbooksoutofhisarmsandpushinghimsohefellover.Scantheparagraph1-2andanswer:2.Whathappenedatthattime?1.WhatdidIthinkofTimatfirst?
Guess…“Hemustbearealnerd.”ashewascarryingalotofbooks….becauseThewriterdidn’tknowTim.Tips:weguessthemeaningofawordinthecontext.(上下文)
Whathappenedatthattime?AgroupofkidsranintoTim,knockinghisbooksoutofhishandsandpushinghimsohefellover.
(2)So,Iranovertohelphim,andaswewerepickinguphisbooks,Isawtearsinhiseyes.AsIhelpedhimstandup,Isaid,“Thosekidsarestupid.”Helookedatmeandsaid“Thanks.”Therewasagratefulsmileonhisface.
WhatdidIdotohelpTim?Iranovertohelphim,andpickeduphisbooks.WhatdidTimdoafterIhelpedhim?Therewasagratefulsmileonhisface.
Mybestfriend—TimHow?
(3)Westartedtalkingandsoonrealizedthatwelivedneareachother.Wetalkedallthewayhome.Timturnedouttobeaprettycoolkid.WehungoutallweekendandthemoreIgottoknowTim,themoreIlikedhim.TimandIbe
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