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每日行为规范期末考试试卷

第一部分：选择题（共40题，每题2分，满分80分）

从每题所给的选项中，选出最佳答案，并在答题卡上将相应的字母

涂黑。

1.在公共交通工具上，你遇到一个老人站着没有座位，你应该：

A.无视老人的存在，继续坐着

B.拿出耳机听音乐，假装没看到

C.快速起身让座

D.等其他人主动让座后再起身

2.在上课听讲的时候，你应该：

A.插队给老师提问

B.晃动椅子玩耍

C.集中注意力，认真听讲

D.边听课边用手机聊天

3.在班级集体活动中，你应该：

A.听从老师和同学的安排

B.甩手不管，自己玩自己的

C.提出自己的游戏建议

D.懒得参加，躲在角落玩手机

4.当你发现别人被欺负时，你应该：

A.默不作声，保持中立

B.加入欺负行为，凑热闹

C.及时上前帮助被欺负的人

D.拍下欺负的照片发到朋友圈

5.你在公共场所遇到垃圾，应该：

A.选择离开，不理会垃圾

B.假装没看到，继续走过去

C.顺手捡起并投入垃圾桶

D.过去踩踏垃圾，做个好玩的视频

第二部分：综合题（共4题，每题20分，满分80分）

阅读下列场景描述，回答相关问题。

场景一：

小明家是一个新搬入的住宅小区，小明和他的妈妈在社区里遇到了

一位独居的老奶奶。奶奶虽然年纪大，但经常一个人做些家务，小明

和妈妈决定帮助她。

1.你觉得小明家对老奶奶的行为是不是每日行为规范的体现？为什

么？

场景二：

小红是小学三年级的学生，她很用功学习，每天都按时完成作业。

但是，她经常在上课潜心听讲时被同桌的同学们打扰。

2.你认为小红应该如何应对同桌的行为？

场景三：

小杰和小明一起去公园玩，他们看到地上有一些随意扔在地上的垃

圾。小明随手捡起垃圾放入垃圾桶，而小杰却充耳不闻，继续向前走。

3.你认为小明和小杰在处理垃圾问题上有什么不同？该如何评价他

们的行为？

场景四：

小华和他的爸爸一起去取快递。在等待的时候，小华看到地上有一

只受伤的小鸟，他立刻告诉了爸爸，并设法寻找帮助。

4.你认为小华的行为有何积极意义？他从中学到了什么？

第三部分：应用题（共1题，满分40分）

根据下面的场景，完成相关要求。

场景：

你是一名学校学生会成员，学校近期举办运动会活动，需要你起草

一份每日行为规范的宣传海报，来提醒同学们注意行为规范。

要求：

1.设计和布局一份宣传海报，包括标题、文字和相关插图。

2.在海报上列举5条行为规范的具体要求，如礼貌待人、遵守竞赛

规则等。

3.通过文字和插图的方式，生动形象地展示这些行为规范的重要性。

4.注意字体大小、颜色搭配以及整体美观度。

第四部分：论述题（共1题，满分40分）

根据你对每日行为规范的理解和体会，以“维护文明社会需要每个

人的参与”为题，写一篇论述文。

要求：

1.从个人身边的事例入手，阐述每日行为规范对维护文明社会的重

要性。

2.结合实际情况，论述每个人应该如何参与到维护文明社会的行动

中。

3.探讨如何培养每个人的文明行为意识，使之成为每个人的日常习

惯。

4.文章要有明确的段落结构，逻辑清晰，观点明确。

第五部分：反思题（共1题，满分20分）

请你回答以下问题：

1.在日常生活中，你遇到过哪些不文明的行为？你是如何应对的？

2.你认为在你所处的环境中，存在哪些需要改进的行为规范？

3.你在今后的学习和生活中，将如何更好地践行和宣传每日行为规

范？

4.你认为每个人都应该积极参与到维护文明社会的行动中吗？为什

么？

考试结束，请将你的答案填写在答题卡上。祝你好运！