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小学二年级语文《一粒种子》原文、教案及练习题

1.小学二年级语文《一粒种子》原文

一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？〞

蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。〞

“外边什么样儿？也这么黑吗？〞

“不，外边亮得很。〞蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你

好钻出去。〞

种子听了很快乐，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很

热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！〞

种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！

2.小学二年级语文《一粒种子》教案

教学目标：

1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。

2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和〞等词意。

3、能用“热闹〞“一边……一边……〞各写一个句子。

4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

教学重难点：

重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。

难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。

教学准备：投影，磁带，种子及泥土。

课时：三课时。

第一课时

要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。

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自学生字词，指导写字。

一、揭题。

1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。

2、说说你知道种子是怎么发芽的呢？

二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文

主要内容是什么？

1、听录音，标出段落。

2、说说种子怎么样才钻出地面。

3、轻声读课文，把生字词多读几遍。

4、指名分段读、评议。

5、卡片抽读生字词。

A、读准字音。醒xǐng暖和hua挺tǐng泉quán

B、说说哪些字难写难记。

C、指导书写，扩词练习。

三、朗读指导。

四、小结

五、作业

1、朗读课文。

2、抄写生字。

3、扩词，完成课后作业第二题。

第二课时

要点：讲读课文，懂得种子生长的三个根本条件，能用自己的话说不得说种

子，怎么样才能钻出地面。

过程：

一、复习

1、读课文

2、读生字、词语。

二、学习第一段。

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1、自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？

“睡、醒〞用知这里有什么好处？

“睡、醒〞各是什么意思。

2、说说种子怎样才能醒过来。

3、挺一挺指什么？

三、学习第二段。

1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气〞外，还需要什么？

2、“喝水〞为什么要喝水呢？水从哪里来呢？

3、“又〞说明了什么？

4、指导朗读。

四、学习题3-8段〔分学习小组〕

1、分角色自由朗读3-8段

2、讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？

A、这局部是谁和谁的对话？

B、理解“招呼、热闹〞等词意。

C、从什么地方“看出热闹〞。

D、种子为什么会问这些问题。

E、如何朗读？

五、小结：种子看到了一个怎样的世界。

六、作业

1、读课文。

2、完成课堂作业第三题。

3、完成课堂作业第二、三题。

第三课时

要点：完成第九段的学习任务，总结全文，完成课练人业，背诵课文。

过程：

一、复习稳固。

1、朗读课文。

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2、听写生字新词。

3、指导完成课后作业第四题。

二、学习第九段。

1、自由朗读、思考“突然一亮〞“亮〞与前面哪个词相对应。〔黑〕

光明的近义词〔光明〕反义词〔黑暗〕

2、小种子如今成了什么样？

3、她看到了一个怎样的世界？

三、指导全文朗读。

四、指导背诵。

1、自由背。

2、说说怎样背得快。方法指导。

3、同桌互背。

4、指名背。

五、说话训练。

除了课文里写到的春

天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚

丽多姿的景色。