2010-2023历年福建省厦门市杏南中学高二月考文科政治卷.docxVIP

2010-2023历年福建省厦门市杏南中学高二月考文科政治卷

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.2010年2月23日，卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。由于公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大，是医改工作中最为艰巨的任务。国务院决定，按照先行试点、逐步推开的原则，待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料体现的哲理是（?）

①要坚持一切从实际出发②要着重把握主要矛盾③要抓主流，把握矛盾的主要方面

④要坚持共性与个性的统一

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2.（12分）.材料：2009年12月5—7日召开的中央经济工作会议决定，2010年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势薪情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。

结合材料，运用唯物辩证法相关知识说明我国2010年宏观经济政策确立的依据。

3.某同学最近心情十分沮丧，她看不惯周围人的言行，还把一些同学说得一无是处;面对自己糟糕的学习成绩，她怀疑自己的学习能力，并对未来丧失了信心，甚至产生辍学的念头。她的心情之所以如此消极，从辩证法角度说，主要是因为她没有：

①用普遍联系的观点看问题②用发展的观点看问题

③用矛盾的观点看问题④用量变引起质变的观点看问题

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

4.早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明（?）

①否定与肯定是辩证的统一????②创新推动了人类思维方式的变革

③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的

④矛盾的主要方面决定事物的性质

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

5.新农保要求中央确定基本原则和主要政策，地方制订具体办法和实施方案。其哲学依据是（???）

①具体问题具体分析??????????②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系?

③从群众中来到群众中去??????④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

6.随着美国次贷危机升级为世界金融危机，国内外生产销售大幅度下滑。2008年10月25日，温家宝总理表示，中国已经调整了宏观经济政策，把保持经济稳定增长放在了首要位置，同时兼顾抑制通货膨胀和保持国际收支平衡。下列选项包含的哲理与“把保持经济稳定增长放在了首要位置”体现的哲理相同的是??????????????（???）

A．一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩

B．城门失火，殃及池鱼

C．射人先射马，擒贼先擒王

D．金无足赤，人无完人

7.“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗蕴含的哲理是()

A．发展是前进性与曲折性的统一

B．矛盾的主要方面决定事物的性质

C．矛盾的普遍性和特殊性上相互联结的

D．严寒冬天的过去就是春天的到来

8.生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持（???）

A．主观与客观的统一

B．矛盾主、次方面的统一

C．主、次矛盾的统一

D．客观规律性与主观能动性的统一

9.从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明()

A．新事物是对旧事物的彻底否定

B．新事物是旧事物矛盾质变的结果

C．事物的任何变化都是根本性质的变化

D．事物的发展是一个由低级到高级的过程

10.每逢羊年，我国婴儿出生率都明显下降，这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法()

A．体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着

B．说明了事物之间的联系是具体的

C．违背了联系的客观性

D．否定了意识对物质的能动作用

11.下列属于形而上学的是??（）

①滴水穿石②物极必反③刻舟求剑④断章取义

⑤墨守成规⑥失败乃成功之母⑦不依规矩，不成方圆⑧统筹兼顾

A．①②③

B．④⑤⑦

C．③④⑤

D．③⑥⑧

12.（10分）．网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。

材料?对青少年上网问题，有下述两种观点：观点A：“让孩子上网会毁了他！”

观点B：“不让孩子上网会耽误他！”

（——摘自“