三年级上册数学《吨的认识》教案.pdfVIP

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三年级上册数学《吨的认识》教案动接受信息，丰富学生对吨的感性认识。

2．结合已有知识经验，让学生利用各种推理方法来解决问题。

三年级上册数学《吨的认识》教案

在学生认识了吨，掌握了吨与千克的关系的基础上，引导学生独

作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的

立完成例8，让学生结合已有的知识经验，利用各种推理方法来解决

组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是为大家整理的三年级

问题，从而培养学生的逻辑推理能力。

上册数学《吨的认识》教案，希望可以帮助到有需要的朋友。

课前准备

三年级上册数学《吨的认识》教案1设计说明

教师准备PPT课件

吨这个质量单位比较抽象，不像长度单位那样直观具体，学生在

教学过程

日常生活中也很少接触，不易直接感受，因此在本节课，教师通过利

⊙创设情境，导入新课

用多媒体课件创设情境，组织算一算、估一估等实践活动，帮助学生

1．猜一猜同学或老师的体重。

感受和体验质量单位吨。

2．讲故事。

1．创设情境，丰富学生对吨的感性认识。

张伯伯的农场今年获得了大丰收，收获了好多的大米，张伯伯要

三年级的学生，生活经验很少，接触这些质量单位的机会更少。

把这些大米装在袋子里，准备运到城里出售，他会选择什么样的车呢？

针对这种情况，光靠教师的讲解很难达到理想的教学效果。在教学中

设计意图：通过猜测游戏和故事引入课题，激发学生强烈的求知

创设学生喜欢的情境，充分利用PPT课件，让学生在愉悦的气氛中主

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欲望。40名这样体重的同学呢？(指出：40名这样体重的同学大约共重

⊙师生交流，探究新知1吨。然后让班级的40名同学到前面站成密集队形，体会1吨的视

1．认识吨。觉效果)

(1)出示课件，引导学生观察情境图：张伯伯要运送大米，选择(2)让学生完成课堂活动卡，丰富对吨的感性认识。

集装箱和火车运送，你知道它们分别能装多少吨货物吗？(学生看车(3)联系生活实际，找一找质量是1吨的物体。

厢上的数，说出它们的载质量)(4)说一说日常生活中什么情况下用吨作单位。

(2)1吨到底有多重呢？还是让这些大米告诉我们答案吧！(计量鲸、大象的体重，计量煤炭、建筑用的沙石的质量等)

课件出示：一袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？三年级上册数学