人教八下体育与健康实践课第6课时 教案.docx

人教八下体育与健康实践课第6课时教案

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《人教八下体育与健康实践课第6课时》。本章节主要涵盖了以下内容：

1.技能训练：本课时将重点教授篮球运球上篮的技巧，包括控球、运球、起跳、投篮等动作，帮助学生掌握正确的上篮姿势和技巧。

2.体能训练：通过进行篮球比赛，锻炼学生的团队合作能力、速度、耐力和灵活性等体能素质。

3.理论知识：介绍篮球运动的发展历史，让学生了解篮球运动的起源和发展，以及篮球运动对身体健康的益处。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本运球技巧和投篮技巧，本课时将在已有知识的基础上进行进阶训练，提高学生的技能水平。同时，学生也已经在体育课上进行了团队合作和体能训练，本课时将进一步巩固和提升学生的体能素质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育学科核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球上篮技巧的学习和体能训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球上篮技巧，并能够在比赛中运用。同时，通过团队合作和比赛，培养学生的健康行为，使其养成良好的锻炼习惯和团队合作精神。此外，通过了解篮球运动的发展历史，提升学生的体育品德，使其认识到体育运动的益处，并培养其对体育运动的热爱和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点：

-技能训练：掌握篮球运球上篮的基本技巧，包括控球、运球、起跳和投篮。

-体能训练：通过篮球比赛锻炼学生的团队合作能力、速度、耐力和灵活性等体能素质。

-理论知识：了解篮球运动的发展历史，认识到篮球运动对身体健康的益处。

2.教学难点：

-技能训练：篮球运球上篮的协调性和准确性，特别是控球和投篮的技巧。

-体能训练：学生在比赛中运用技巧和战术的能力，以及提高速度、耐力和灵活性等体能素质。

-理论知识：学生对篮球运动发展历史的理解和篮球运动对身体健康的认识。

教师在教学过程中应针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和强调，确保学生能够理解和掌握核心知识。同时，采取有效的教学方法帮助学生突破难点，提高学生的技能水平和体能素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教八下体育与健康实践课第6课时》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球运球上篮的技巧演示视频、篮球比赛战术图解等，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，如篮球运球上篮的技巧练习，确保实验器材的完整性和安全性，如篮球、篮筐、计时器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球场地、分组讨论区、实验操作台等，以提供良好的学习环境和实践空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球运球上篮技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球运球上篮技巧的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球运球上篮技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛案例或视频等方式，引出篮球运球上篮技巧课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球运球上篮技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、篮球运球上篮练习等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、篮球运球上篮练习等活动，体验篮球运球上篮技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球运球上篮技巧知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球运球上篮技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深