Unit 3 I like my computer（教案）-2024-2025学年湘少版（三起）英语六年级上册.docx

Unit3Ilikemycomputer（教案）-2024-2025学年湘少版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课是湘少版英语六年级上册Unit3Ilikemycomputer的学习。本节课主要围绕学生们喜欢的物品展开，通过描述物品的特点来练习英语表达。教材内容与学生的日常生活紧密相关，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

本课的主要内容包括：学习表示喜好的句型“Ilike...”,“Idontlike...”;运用形容词来描述物品的特点，如：colorful,interesting,expensive等；通过听力、口语、阅读和写作等多种活动，提高学生的英语综合运用能力。

在教学过程中，我将引导学生通过观察、思考、讨论等方式，发现并掌握描述物品特点的英语表达方法，并在实际情境中灵活运用。同时，注重培养学生们的合作意识，提高他们的口语表达能力和思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习表示喜好的句型和运用形容词描述物品特点，学生能够提高自身的语言运用能力。同时，通过了解不同物品的特点，学生能够增强文化意识，认识到不同文化的差异。在思考和讨论过程中，学生将提升自己的思维品质，培养批判性和创新性思维。最后，通过自主学习和合作交流，学生将提高学习能力，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握表示喜好的句型：“Ilike...”和“Idontlike...”

-学会使用形容词描述物品的特点，如：colorful,interesting,expensive等

-提高英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读和写作

2.教学难点

-正确运用形容词描述物品特点，学生可能会strugglewithchoosingtherightadjectivesandusingthemappropriately

-听力理解，特别是对于不同的物品声音和描述的理解，学生可能会finditdifficulttodifferentiatebetweenvariousitemsandtheircharacteristics

-写作练习，学生可能会havetroubleorganizingtheirthoughtsandexpressingtheirpreferencesinacoherentparagraph.

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘少版英语六年级上册Unit3Ilikemycomputer的学习资料。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示不同物品的特点。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，准备电脑、手机等学生喜欢的电子设备，让学生实际操作体验。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区和实验操作区，方便学生进行合作交流和实际操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示学生们喜欢的物品图片，如手机、电脑、玩具等，激发学生的学习兴趣。

-提问：“Whatdoyoulike?Why?”，引导学生思考并发表自己的观点。

2.讲授新课（10分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解表示喜好的句型：“Ilike...”和“Idontlike...”。

-举例说明如何使用形容词描述物品的特点，如：“Ilikemycomputerbecauseitisfastandeasytouse.”。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论，互相描述自己喜欢的物品，并使用形容词进行表达。

-教师选取几组学生的描述，进行展示和点评，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论：“Whatarethecharacteristicsofyourfavoriteitem?HowcanyoudescribetheminEnglish?”。

-学生积极参与，提出问题和观点，进行师生互动。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个情境：“Ifyouaregoingtobuyanewphone,whatcriteriawillyouconsider?”.

-学生分组讨论，并使用英语表达自己的观点和理由。

-每组选一名代表进行展示，其他学生可以提出问题和意见。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调表示喜好的句型和形容词的使用。

-鼓励学生继续