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一、目的

技能要求矩阵的核心是明晰团队能力现状与需求的差距，用以确定未来的发展方向，是一项

非常重要的基础性工作，为课件、培训、技能评估、晋升做好准备工作。

二、编制：

1、技能水平评分标准

0――不作要求；

1――学习知晓：参加过培训，测试合格；但需要在别人的帮助与指导下进行工作。

2――独立应用：接受培训，进行实际工作半年以上，能力评估达标，能够独立上岗。

3――熟练应用：达到独立应用的水平，连续2年能力评估达标，并没有发生因能力缺失而造成

事故发生，或具有3次以上成功应急操作的经验。

4――指导他人：达到熟练应用的水平，有5年以上该技能的实践经验，具备一定的培训与辅导

技巧。

2、责任目标

主要从宏观、微观角度阐述员工对责任目标的知晓、应用、理解与执行。

公司总经理及总经理办公会议成员作为政策的制定者和推行者，应具备指导他人如何有序开展工

作的能力标准；专业部门的部门负责人作为政策实施的组织者、策划者、监管者，也应具备指导他人

的能力；其他部门部长、车间主任应具备熟练应用能力，领会并组织团队进行执行公司的政策、方针、

目标、计划等；各级管理人员应在职责权限范围内，领会公司政策和发展方向，独立运用到本职工作中；基层岗位，

包含班组长、主操、副操等，需要知晓公司宏观的责任目标方面内容。

根据技能因素与岗位需求的紧密程度需要特别指出。

（1）方针、政策与目标

主要包括公司的经营方针、经营目标、安全环保质量等政策与目标，主要是指宏观方面。

公司总经理及总公司办公会议成员需要达到指导他人的能力标准；

部门部长、车间主任一一熟练应用；

管理人员一一独立应用；

基层岗位（班长、主操、副操）一一学习知晓。

（2）目标与指标

主要指公司级年度/月度计划、目标，如质量目标、环境目标等。

部门部长、车间主任一一熟练应用；

管理人员、班长一一独立应用；

主操、基层岗位（副操）——学习知晓。

（3）激励机制

主要指激励制度、薪资考核制度、福利政策、奖惩制度等。

部门部长、车间主任——熟练应用；

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管理人员——独立应用；

基层岗位——学习知晓。

（4）安全文化

主要包括安全文化的宣导、推行、监督等。部门部长、车间主任、安全员——熟练应用（安全环保工程师作为

车间专职人员，应具备更高的素质；在接受专业部门的指导下，组织和指导本车间的安全文化建设）；

管理人员、班长、主操——独立应用（班长、主操作为车间重要岗位，需要具备独立操作的素质，为其他员工

作为标杆示范）；

基层岗位（副操）——学习知晓。

（5）组织结构与职责主要包括公司、车间、班组的组织架构，以及岗位具体的职责、权限等，包括安全生产责任

制。部门部长、车间主任——熟练应用；

管理人员、班组长——独立应用；（班组长作为组织的最小单元负责人，需要清晰的掌控班组结构、成员、

职责，独立组织班组生产等活动）

基层岗位（主操、副操）——学习知晓。

2、法律法规

EHS部门作为专业职能部门，在安全生产法、环境保护法、消防法、危险品运输管理条例、特种设备安全法、

职业病防治办法、交通法规、安全标准化等方面具有专业性、权威性，负责宣传政府法律法规，及如何落地实施的具

体方案与措施。各单位专职安全员应在EHS部门的指导下，负责所属

单位的法律法规宣贯与执行；设备员在设备部的指导下，负责所属单位设备方面的法律法规宣贯与执行；行政综合部

部门负责交通安全的督导工作，其他单位辅助配合执行。

（1）安全生产法

EHS部长一一指导他人；

车间主任、EHS专员一一熟练应用；

管理人员——独立应用。