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2023-2024学年广东省江门市新会区七年级(上)期末语文试卷

一、积累运用。

1.默写古诗文。

(1),百草丰茂。(曹操《观沧海》)

(2),小桥流水人家,。(马致远《天净沙·秋思》)

(3),受降城外月如霜。,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

(4)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词(其一)》)

(5)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(6)李商隐因为思念亲人,通过想象使时空交错,虚实相生,写自己回到亲人身边,与亲人秉烛夜谈的诗句是:-,-。

(7)《论语十二章》中的“,”给我们阐述了从了解到喜爱,再到享受学习的过程,强调了兴趣对学习的重要性。

2.阅读下面文段,完成下面小题。

阳春布德泽,万物生光辉。过去的凄清之地,因为春天的到来瞬间成为花团jǐncù()的新世界。春天是所有希望的开始,是照亮生命的光辉。古人拥抱春天,于是走出了“飘如陌上尘”“天地一沙鸥”的感慨。春色静缓,贮蓄着新生力量。无论我们曾经面对怎样的艰难,我们都要相信自己,抖擞精神,继续前行。

我们自古就莫负春日好时光!走到大自然中,温暖的溪流在手中流淌,润湿的空气中yùnhán()着生命的气息。这一切都在给我们着春天的美好。春天本应就是站在山巅与日月星辰对话,潜游海底和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草私语,方知宇宙,自然可畏,生命可敬。

(1)根据拼音写出相应的词语。

①jǐncù

②yùnhán

(2)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是

第1页/共14页

A.提倡

诠释

不着边际

B.倡导

解释

浩瀚无垠

C.倡导

诠释

浩瀚无垠

D.提倡

解释

不着边际

(3)文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.无论我们曾经面对怎样的艰难,我们还是要相信自己,抖擞精神,继续前行。

B.尽管曾经面对怎样的艰难,我们就要相信自己,抖数精神,继续前行。

C.尽管我们曾经面对怎样的艰难,我们还是要相信自己,抖数精神,继续前行。

D.无论曾经面对怎样的艰难,我们都要相信自己,抖数精神,继续前行。

3.根据名著内容,完成下面小题。

请根据阅读所得,在下表的横线上填入相应内容。

第2页/共14页

我不是妖邪,我是凌霄殿下侍銮舆的卷帘大将。

“我”后来被菩萨摩顶受

戒,给“我”起了个法名叫

(1)_。

那妇人见他们推辞不肯,急抽身转进屏风,扑的把腰门关上。师徒们撒在外面,茶饭全

无,再没人出。八戒心中焦燥,埋怨唐僧道:“师父忒不会干事,把话通说杀了。你好

道还活着些脚儿,只含糊答应,哄他些斋饭吃了,今晚落得一宵快活,明日肯与不肯,

在乎你我了。似这般关门不出,我们这清灰冷灶,一夜怎过!”悟净道:“二哥,你在他

家做个女婿罢。”八戒道:“兄弟,不要栽人。从长计较。

该语段让我了解到猪八戒

(2)

的性格特征。

黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客,化成美女在林间。圣僧有德还无

俗,八戒无禅更有凡。从此静心须改过,若生怠慢路途难!

该语段写的是《西游记》

中(3)_这个情

节(用5个字概括)。

4.在七年级开展“读四大名著,品古典书香”活动中,小明同学发现四大名著中出现了不少“三迭式”结构的情节,即描写人物、事件前后三次的重叠变化的情节安排方式。如《三国演义》中的“三顾茅庐”,《水浒传》中的“三打祝家庄”,《红楼梦》中的“刘姥姥三进大观园”。请你简要概述《西游记》其中一个“三迭式”情节,并帮小明同学分析一下这样写的好处。

二、阅读。

1.阅读下面的文字,完成下面小题。

【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也。才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰、意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

(1)解释文中加点词语的意思。

①非学无以广才

②年与时驰divclass=quizputtag疾行,指迅速逝去

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(2)把文甲画线的句子翻译成现代汉语。

①非淡泊无以明志。

②险躁则不能治性。

【乙】

由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻

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