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.-*k*.*MedicalNursing.*第一章
绪论蚌医护理学系张静.*Contents1.成年人的主要健康问题2.概述.*第一节概述内科护理学的内容和学习方法内科护理学与相关学科的发展内科护理学对社会需求的适应内科护理中护士的角色.*内科护理学的概念综合性应用学科内科病人生物、心理、社会等方面健康问题运用护理程序实施整体护理恢复保持病人健康.*内科护理学的内容和学习方法九组疾病呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统血液系统内分泌代谢结缔组织风湿神经系统传染病.*基础医学临床医学人文社会科学九组疾病？.*评价护理评估实施护理护理评估护理诊断计划护理程序.*为何应用护理程序.*内科护理学教材的特点各疾病按照护理程序编写完整的护理程序简略的疾病护理.*本课程的最终目标理论学习临床见习毕业实习.*内科护理学与相关学科的发展三方面进展病因发病机制预防治疗检查诊断.*遗传学、免疫学、药理学电子监护系统应用、内镜技术血液净化、器官移植（我院肝移植）、介入治疗.*内科护理学的发展内科学的发展.*护理教育护理科研临床护理内科护理.*临床护理健康教育重症监护血液透析护理器官移植护理.*护理教育教材改革:护理解剖学、护理药理学教学方法:综合性实验、设计性实验课程体系:以人的健康为中心以护理程序为概念框架.*护理理论护理模式打破学科界限横向纵向Orem自理模式.*Orem自理模式不仅仅去替代、帮助教会病人自我护理使护理工作的观念发生了根本的转变.*内科护理学对社会需求的适应.*内科护理学对社会需求的适应护理实践范围:医院－社区护理服务对象:患病的人－所有的人
个体－群体护理内容:人的生命全过程，
生理、心理、文化、
精神、环境.*医学模式的改变疾病谱的改变护理走向社区现代护理观的形成节约人、财、物；满足人们需求.*社区护理被评为21世纪世界十大热门专业之一.*researchermanageradvocateeducatorcollaboratorcaregiver角色.*WHO的划分标准为?18～44岁青年期?45～59岁中年期?59～89岁老年期?90岁以上长寿老年期.-*k*
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