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基于ADDINCNKISM.UserStyle学科核心素养的第八届全国中小学优秀体育展示课的教学目标分析——以高中体育课时计划为例
摘要：全国优秀体育展示课的体育课时计划教学目标在一定程度上代表着当前中小学体育教师在目标编写方面的最好水平，其对学科核心素养的渗透情况将在一定程度上体现教师对2017年高中体育与健康课程标准的实施情况，分析优秀课例中高中教学计划案例中的教学目标对学科核心素养的渗透情况，可为体育教师更好地撰写落实学科核心素养的目标提供参考。本文运用文献资料法、数理统计法、内容分析法对《第八届全国中小学优秀体育展示课》教案集中13份高中体育课时计划教学目标进行分析，研究发现：13
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