部编版小学语文同步辅导：四年级上册第7单元作业设计 .pdf

统编教材四年级（上册）第七单元作业单

学校班级_________________姓名

-V单元概况

1.对应单元：统编版教材四上第七单元

2.人文主题：家国情怀

3.语文要素：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。

4.单元目录

精读课文：古诗三首（2课时）

精读课文：为中华之崛起而读书（2课时）

略读课文：梅兰芳蓄须*（1课时）

略读课文：延安，我把你追寻*（1课时）

◎习作：写信（2课时）

◎语文园地：（2课时）

5.作业完成时间：

四年级语文每周6课时，完成第七单元教学任务要2周，共12课时（其中，10课时

用于教学，2课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

序单课对应目标认知

单元目标描述

号21222324◎水平

1认识30个生字，读准3个多音字。VVVV识记

2会写23个字，会写16个词语。VV识记

能正确、流利、有感情地朗读课文，能借助

3VVVV理解

注释理解诗句的意思，说出自己的体会。

背诵三首古诗，默写《出塞》《夏日绝句》，

4VV识记

朗读、背诵古诗《别董大》。

5能关注主要人物和事件，把握文章主要内容。VVVV理解

6能交流、总结把握文章主要内容的方法。VVV理解

1

能查找资料,联系时代背景理解课文内容，感理解

7VVVV

受人物的情怀。应用

能用正确的格式写信，做到内容清楚。能正确

8V综合

书写信封。

正确认读形容人物高尚品质的词语，并能理解

9V

举例说说词语形容的人物。应用

能体会陈述句和反问句的不同语气，并在理解

10V

具体的情境中运用。应用

11综合性语文活动