项目5 元件、实例与库(教案）-《计算机动画设计——Flash》同步教学（国防科技大学出版社）.docx

项目5元件、实例与库(教案）-《计算机动画设计——Flash》同步教学（国防科技大学出版社）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：计算机动画设计——Flash

2.教学年级和班级：高中信息技术课程，高一年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：2课时（90分钟）

二、教学目标

1.让学生掌握Flash中元件、实例与库的基本概念和应用。

2.通过实际操作，培养学生制作简单Flash动画的能力。

三、教学内容

1.元件、实例与库的概念解析

2.元件的创建与使用

3.实例的创建与修改

4.库的管理与应用

四、教学过程

1.第一课时

（1）导入新课：通过播放一个简单的Flash动画，激发学生的学习兴趣。

（2）讲解元件、实例与库的概念，让学生初步理解它们之间的关系。

（3）示范制作一个简单的Flash动画，边操作边讲解步骤。

（4）学生动手实践：根据老师的示范，尝试制作自己的Flash动画。

2.第二课时

（1）复习上节课的内容，检查学生的掌握情况。

（2）讲解元件的创建与使用，实例的创建与修改，库的管理与应用。

（3）学生动手实践：在老师的指导下，完善自己的Flash动画作品。

（4）课堂总结：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

五、课后作业

1.根据所学内容，制作一个更具创意的Flash动画。

2.撰写一篇关于Flash动画制作的心得体会。

六、教学评价

1.学生作品的质量：观察学生在课堂实践中的表现，评估他们对元件、实例与库的掌握程度。

2.学生的课堂参与度：关注学生在课堂上的积极性，鼓励他们主动提问和分享。

3.课后作业的完成情况：通过学生的作业，了解他们对课堂内容的消化和应用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。具体包括：

1.理解能力：使学生能够理解Flash中元件、实例与库的基本概念，并掌握它们之间的关系。

2.实践能力：通过动手实践，培养学生制作Flash动画的能力，提高他们运用信息技术进行创意表达的技能。

3.问题解决能力：培养学生运用Flash动画解决实际问题的能力，如设计公益广告、制作教学演示等。

4.创新能力：鼓励学生在制作Flash动画的过程中发挥创意，培养他们创新思维和创作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.元件、实例与库的概念理解和运用。

2.Flash动画的制作流程和方法。

难点：

1.理解元件、实例与库之间的关系及如何有效运用。

2.制作具有创新性和实用性的Flash动画。

解决办法：

1.针对重点内容，通过示例讲解和让学生动手实践，强化理解和运用。

2.对于难点，采用分步骤指导、引导学生思考和小组合作讨论的方式，帮助学生突破。

突破策略：

1.设计互动环节，让学生在实践中体会元件、实例与库的作用，加深理解。

2.组织学生进行作品展示和评价，激发学生的创新思维，并提供针对性的改进建议。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，老师将运用简洁明了的语言，系统地阐述元件、实例与库的概念，以及Flash动画制作的基本步骤。

（2）实践教学法：通过让学生动手实践，培养他们实际操作Flash软件的能力，提高创作动画的技巧。

（3）分组合作法：组织学生进行小组合作，促进学生之间的交流与合作，共同完成Flash动画作品。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，展示Flash动画作品，为学生提供直观的视觉体验，激发学习兴趣。

（2）教学软件：运用Flash软件，为学生提供操作平台，指导他们进行动画制作，提高实践能力。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材，拓宽他们的视野，激发创新思维。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一个简单的Flash动画，引发学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。

问题提出：引导学生思考动画是如何制作的，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

元件、实例与库的概念讲解：通过简洁明了的语言，系统地阐述元件、实例与库的基本概念。

操作演示：运用Flash软件，现场演示元件的创建与使用，实例的创建与修改，库的管理与应用。

3.师生互动环节（10分钟）

学生提问：鼓励学生针对讲授内容提出问题，老师进行解答。

课堂讨论：老师提出问题，引导学生进行小组讨论，分享彼此的想法和经验。

4.巩固练习（10分钟）

练习题：布置相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

作品展示：学生展示自己的Flash动画作品，进行互相评价。

5.课堂小结（5分钟）

总结要点：老师对课堂教学内容进行简要回顾，强调重点知识点。

作业布置