中班上学期美术园本教案（园本教材）.docxVIP

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环保购物袋

活动目标：

1.对利用废旧材料小制作感兴趣，能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰。

2.能在创造过程中感知变废为宝。

活动准备：

各种购物袋、小超市场景、多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水

活动过程：

一、引出主题，激发兴趣

“今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座)”

1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?

2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?

3.你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由讨论)

二、观察环保购物袋，讲解制作方法

出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。

1.“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么?”

2.其他三面应该怎么样?

3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

三、幼儿制作购物袋

1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。

2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。

3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。

四、观赏展评

1.找找谁的袋子有趣又好看。

2.提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜欢的物品，装在袋子里。

活动延伸：

在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。

活动反思：

在活动中发现，孩子们对购物袋的装饰不够创新，老师可以提供更多的素材，如麻绳、不穿的旧衣服进行裁剪，通过形式多样的材料，丰富购物袋的外观。其次，这次活动最后的呈现方式可以开展一次模特拎包的走秀活动，也让幼儿有一次表现自我的机会，模仿世界上的名模走秀。

圣诞树

教学目标：

1.学会用油画棒画出不同形状的物体。

2.掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3.感受节日的乐趣。

活动准备：

1.一个圣诞老人。

2.圣诞树一棵。

3.各种图案。

活动过程：

一、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

二、出示圣诞树，让幼儿观察。

如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？

三、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

四、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？

五、请个别幼儿一边画图，一边指导。

六、幼儿共同操作，巡回指导。

如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

七、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

活动反思：

1.可以布置下圣诞的场景，使活动更有圣诞的气氛。

2.活动过程中，可以配上圣诞音乐，更有活动氛围。

鞭炮

活动目标：

1.认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。

2.学会用棉签画出一串红。

3.知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。

活动准备：

鞭炮、红纸、胶棒、鞭炮的杆子粘贴好。

活动过程：

一、谈话导入

老师：今天，冬爷爷给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？

（出示实物鞭炮）

二、观察鞭炮

老师：小朋友，请你们仔细看一看，冬爷爷给你们带来鞭炮是什么样子？

提问：谁来说说鞭炮长得像什么？

小结：鞭炮是红颜色的，是一个接着一个相连在一起的，长长的好漂亮啊！

三、讲解、示范

1.老师今天带来了红纸和胶棒，用它们来制作鞭炮。

2.一串红红的，很漂亮就像小朋友排队一样，排得很整齐的。

（边示范边讲解）

3.谁也想来试一下粘贴鞭炮。（让幼儿示范）

四、幼儿操作，老师指导

有一根长长的鞭炮杆，请小朋友帮助鞭炮的杆上粘贴上小的鞭炮。

五、活动评价

1.（展出幼儿的作品）小朋友粘贴了许多的鞭炮，真漂亮，谁来说一说哪个最漂亮，为什么？

2.我们把鞭炮装饰在教室外面好不好。

活动反思：

根据《纲要》指出：为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。本次活动以粘贴、撕纸为主，让小朋友学会将红色的纸片撕成像鸡蛋形状的小鞭炮，宝贝们的小手特别能干哦，我们的鞭炮有很多哦！不仅锻炼幼儿的小肌肉，而且还锻炼幼儿撕的能力。