2024-2025学年小学安全心理教育的师生互动教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学安全心理教育的师生互动教学设计

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年小学安全心理教育的课本，主要涵盖以下几个方面：

1.个人安全：学习如何保护自己的身体和个人信息，避免受到伤害。

2.网络安全：了解网络的基本知识，学会安全使用网络，避免沉迷于网络。

3.交通安全：掌握基本的交通规则，学会如何保护自己在交通中不受伤害。

这些内容与学生已有知识有很强的联系，如个人安全，学生在日常生活中已经有一定的保护意识，但需要进一步的引导和深化；网络安全，学生接触网络的机会越来越多，需要学会正确使用网络；交通安全，学生需要学会基本的交通规则，以保证自己和他人的安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标有以下几点：

1.自我保护意识：培养学生具备基本的安全意识，能够保护自己的身体和个人信息，避免受到伤害。

2.网络素养：培养学生正确使用网络的能力，提高网络安全意识，避免沉迷于网络。

3.遵守规则：培养学生遵守基本的交通规则，养成良好的行为习惯，保证自己和他人的安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了基本的安全知识，如个人安全、网络安全和交通安全。他们对于如何保护自己的身体和个人信息有一定的了解，也掌握了一些基本的网络使用规则和交通规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与自身生活相关的内容比较感兴趣，尤其是那些能够直接应用到日常生活中的知识。他们在学习过程中，善于通过观察和实践来理解和掌握知识，对于直观、生动的教学方式更能够吸引他们的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习交通安全规则时，学生可能会对于一些复杂的交通信号和规则感到困惑。在网络安全方面，学生可能会遇到如何正确使用网络以及如何保护个人信息的问题。此外，学生可能对于如何将所学知识应用到实际生活中去也会有一定的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有必威体育精装版的小学安全心理健康教育教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：收集和整理相关的安全知识图片、图表和视频，以便在教学中进行直观展示。

3.实验器材：根据教学内容准备相关的实验器材，如交通安全道具、网络安全演示工具等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全心理教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安全心理教育是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全心理教育的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍安全心理教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全心理教育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全心理教育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全心理教育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全心理教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全心理教育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全心理教育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全心理教育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全心理教育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全心理教育解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论安全心理教育的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全心理教育相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全心理教育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全心理教育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全心理教育的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安全心理教育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安全心理教育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安全心理教育的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全心理教育实物演示道具：例如交通安全模拟场景、网络安全互动设备等，可以增强学