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【单元统整教学】四年级下册第三单元作业设计
作业定位
单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的
集合。本单元作业旨在破传统作业固化的框架体系和碎片化的学习模式,以统
整而非叠加的系统学习方式拓展原有知识框架,发展思维品质,完善情感价值,
形成核心素养。
统编小学语文教科书四年级下册第三单元以以学生熟悉的自然为中心意象,展
现了现代诗饱含情感、想象丰富、语言表达独特等特点。本单元还安排了综合性
学习活动,主题是轻叩诗歌大门,要求根据需要收集资料,初步学习整理资
料的方法。教
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