部编五年级上册语文《16松鼠》优质公开课说课稿.pdfVIP

部编五年级上册语文《16松鼠》优质公开课说课稿

一.教材分析

《松鼠》这篇课文是人教部编版五年级上册的一篇课文。这篇课文以生动的语

言、细腻的描绘，介绍了松鼠的外形特征、生活习性以及聪明可爱的特点。课文内

容丰富，语言优美，充满童趣，既能引导学生了解松鼠的生活习性，又能激发学生

对大自然的热爱。本文旨在通过讲述松鼠的故事，让学生感受到大自然的神奇，培

养学生的阅读兴趣和保护动物的意识。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对于描述性的语言有较强的

感知力。他们在学习过程中，能够主动探究、积极思考，通过合作交流，提高自己

的综合素养。但部分学生在理解抽象概念、概括文章中心思想上还稍显困难，需要

教师的引导和帮助。

三.说教学目标

1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，

会用“灵巧、乖巧”等词语造句。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，掌握学习课文的方法，提高

阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：感受大自然的神奇，培养热爱大自然、保护动物

的情感。

四.说教学重难点

1.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用

“灵巧、乖巧”等词语造句。

2.教学难点：理解松鼠的特点，概括文章中心思想。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作交流、教师引导相结合的方法，让学

生在阅读中感悟，在交流中提高。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示松鼠的图片，引导学生关注松鼠的外形特征，激

发学生学习课文的兴趣。

2.自读课文：让学生自主阅读课文，理解课文内容，体会松鼠的聪明可

爱。

3.学习生字：引导学生学习本课的生字，并用生字造句，巩固所学知识。

4.分析课文：分组讨论，让学生合作交流，总结松鼠的特点，概括文章

中心思想。

5.品读课文：让学生有感情地朗读课文，体会松鼠的灵巧、乖巧。

6.实践拓展：布置课后作业，让学生运用所学知识，发挥想象，写一写

自己喜欢的动物。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，突出松鼠的特点和文章中心思想。主要包括以下内容：

1.松鼠的外形特征

2.松鼠的生活习性

3.松鼠的聪明可爱

4.热爱大自然，保护动物

八.说教学评价

通过课堂表现、课后作业和阅读测试等方式，对学生的学习情况进行全面评价。

关注学生在阅读、理解、表达等方面的进步，以及对大自然和动物的态度和情感。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，对学生的提问和回答给予及时的

反馈。针对学生的不同需求，调整教学方法和手段，使每个学生都能在课堂上得到

充分的锻炼。同时，教师要注重培养学生的阅读兴趣，激发学生对大自然的热爱，

提高学生的综合素质。

知识点儿整理：

《松鼠》这篇课文主要介绍了松鼠的外形特征、生活习性以及聪明可爱的特点。

以下是本节课的知识点整理：

1.松鼠的外形特征：松鼠是一种灵巧、乖巧的小动物。它们的眼睛闪闪

发光，毛皮柔软，四肢灵活。松鼠的尾巴又长又蓬松，尾毛湿润时，就像一条

毛绒绒的大围巾。

2.松鼠的生活习性：松鼠喜欢生活在树林里，它们善于跳跃和攀爬，行

动敏捷。松鼠主要以树籽、果实和昆虫为食，它们会将食物储存在树洞里，以

备冬天食用。

3.松鼠的聪明可爱：松鼠非常聪明，它们能够识别不同的声音和气味。

松鼠喜欢玩耍，常常做出一些有趣的动作，让人忍俊不禁。它们还会用前爪轻

轻拍打自己的脸颊，好像在给自己鼓掌一样。

4.对大自然的热爱：课文通过讲述松鼠的故事，引导学生感受到大自然

的神奇，培养学生对大自然的热爱之情。

5.保护动物的意识：课文强调了保护动物的重要性，教育学生